中国网9月9日讯（邓海燕）徐小平是四川大学附属实验小学分校的一名科学及信息技术教学老师。经四川省委组织部及武侯区组织部选派，于2016年9月赴白玉县城区第二完全寄宿制学校挂职工作，2016年9月至2018年7月担任学校德育处副主任。曾获得“区优秀支教教师”“2018年白玉县援藏先进个人”等各级各类奖项和荣誉。
让青春与理想同行，努力培养藏区学生学习激情
2016年9月10日，既是第32个教师节，对徐小平来说也是一个特殊的日子：就在这一天，徐小平怀着满腔的热情、带着武侯区组织部、教育局、学校领导的期望与嘱托，带着无限的期望，开始了为期两年的援藏支教之旅，走进了白玉县城区第二完全寄宿制学校。“当我们到达学校的时候，迎接我们的是学校领导和老师们的一张张笑脸，还有孩子们的一声声亲切问候，瞬间，我的心已被感动。”徐小平回忆当时的情景依然觉得历历在目。
“自从我踏入二完小后，我就把成都教师的身份完全抛弃，完完全全把自己当成一名白玉人。” 虽然语言不通，但是徐小平通过向受援学校老师虚心学习、真诚请教，获得了宝贵的知识和经验，同时，还通过网络多媒体等现代技术手段，初步了解了藏区一些历史、地理、民族风俗习惯，为主动融入藏区工作、生活奠定了基础，增强了工作热情和信心。
来到二完小的第一学期，徐小平任教的学科是三至六年级的《生命生态与安全》，为了适应新的工作需要，面对新的课程，他虚心向川大附小西区的老教师请教，不断钻研新课程的教学理念，注重在实践中积极探索新的教学方式，激发和培养藏区学生的学习兴趣。
第二学期，徐小平在临近期末两个月不到的时间里接手科学学科的教学任务。由于以前缺乏专职的科学教师以及课外读物，孩子们几乎没有上过正式的科学课，造成学生的科学知识水平普遍偏低。六年级的学生周末都在补课，复习语数藏，实在没有办法的情况下，徐小平只能“见缝插针”给同学们加了一个周六晚自习。由于担心学生长时间学习，影响休息，在第一次周六晚自习补课的时候，徐小平向学生问道：“周六晚自习补课，大家愿意吗？”“老师，只要您肯教，我们就肯学!”这句话深深触动了徐小平的心，学生都肯学，老师还有什么不能教呢？在短短一个半月的时间里，从三年级到六年级课程，全部梳理复习了好几遍，练习试题20余套。经过强化练习，让这个班的科学成绩由平均10分到毕业调考平均50多分，虽然相对于城市里面的孩子而言成绩还很低，但是对于藏区几乎零基础的孩子们而言已经是大大地提高。短短一个多月，徐小平稍胖的身材硬生生瘦了15斤，在与援藏队其他队友聊天时他自我调侃道：“哈哈，不用刻意减肥了。”
做好“传帮带”，用努力丈量信仰
徐小平还积极做好“传帮带”相关工作：给学校上优质示范课5节、指导教师40余人次；指导全校教师完成教师资格证定期注册和全国教师管理信息系统录入工作；带领全校师生开展迎检工作；组织学校学生参加甘孜州第三十三届青少年科创比赛并取得了6个三等奖的好成绩；筹备建设了白玉县第一所校园科技馆和申报甘孜州科技教育示范学校（白玉县第一所申报学校）等。
在学校，徐小平组织了献爱心捐图书活动，在短短几天内就接收到近4000余册绘本和拼音类书籍；他还向朋友们发出倡议，募集体育器材，在一个星期内，募集购买了十余个品种共600多件的体育器材发往二完小；还发动整个援藏队向外界传递着消息，一个月时间，总共收到来自全国二十多个省市捐赠的两百余件物品包裹，在白玉严寒天气到来之前，举行“爱在白玉，暖冬行动”捐赠仪式，将所有物资转交给学校。
“两年的援藏支教时间转瞬而逝，虽然只有短短的两年时间，但经历过的点点滴滴依然历历在目，这是心灵洗涤的两年，这两年中去除的是城市带来的浮华，留下的是一份纯净。期间我经历了爷爷奶奶相继去世不能回家送行的悲痛，但藏区孩子的那种淳朴，那种坚韧不拔、心怀感恩的精神真的深深打动了我，让我能化悲痛为力量。”徐小平说，他始终坚信，今后无论在任何岗位，学习都是没有捷径的，只有付出才会有回报。