中国网9月9日讯（李晓怡）张生文是成都市西北中学的一名高中物理教师，同时，他也是成都市学科带头人、成都市武侯区学科带头人，成都市骨干教师，成都市高中物理中心组成员、武侯区物理中心组成员。
从教以来，他坚持“教书必育人”的教学情怀，在教学工作中不仅传授学生的科学文化知识，更注重学生思想的成长和健康人格的培养，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。他指导的学生多次获得国家级、省级奖项，还鼓励学生学以致用，三次指导学生撰写的科技小论文在杂志或专著上发表。
鼓励学生突破瓶颈，创造奇迹
小媛高中入学成绩是成都市1300多名，高中三年，在张生文的指导下，小媛分析自己的学习特点和各个学科的知识特点，将自己的学习特质与学科的具体要求相结合，形成自己独特的学习方法。在高二学习的时候，小媛曾遇到成长的瓶颈，对自己的学习能力产生怀疑。张生文多次与她交流，讲述成功人士的奋斗历程，让她明白个人的成长过程就是突破一个一个的困难，解开了她的心结，最终小媛在高考中取得了四川省2100名的优异成绩。
小苓在高一下期因腿受伤，耽误学习达三学期之久，重返课堂已是高三。在功课严重滞后的情况下，小苓思想压力极大，张生文积极开导，热心陪同她的学习与生活，激励她“奇迹都是人创造的”、“天生我才必有用”，并积极地解决她在学习过程中的各种困难，并让她将自己的知识构架、学习潜质、高考要求有机的结合，最终在高考中取得成功，考上自己心仪的大学。
辛勤浇灌，静待花开
31年的教学经历中，张生文坚持学习现代教育教学的理论、坚持科技改革、教育教学创新。自制教具的实验创新多次在全国获得一等奖；曾三次获得中华人民共和国专利；其教育教学研究两次获得省、市政府教学成果奖。
张生文教育教学功底扎实，曾参加四川省、广东省等地方教材配套教材的编写工作；现在正在参与全国教材（教科版）《物理•必修2》的编写工作，该套教材预计2019年～2020年出版发行。同时，张生文科研能力强，科研成果斐然，2015年参加在台湾高雄举办的《第三届两岸四地物理教育研讨会》并在会上做专题发言、2018年参加在香港举办的《两岸四地第四届中学物理物理教学研讨会》并在会上做专题发言。撰写论文50余篇在各级杂志上发表并获奖。他自制教具4次在全国教育大赛中获全国一、二等奖。
张生文也很关心青年教师的成长，曾指导青年教师5次获市、区级各种荣誉；在各级各类赛课活动中10余次获全国奖和省奖；其中多次获得全国一等奖。他带领物理组全体教师锐意改革、团结合作，努力工作，使整个物理组不断取得新的生机。物理组在2018年获得武侯区优秀教研组的光荣称号。
张生文说，人生的道路上永远没有捷径可言，只有脚踏实地走下去。用努力的汗水辛勤浇灌，静待花开。