中国网9月9日讯(邓海燕）年华似水，岁月如歌，工作了十二个年头的张义玲是成都市马家河小学德育学科的带头人。曾获得“成都市优秀德育工作者”“武侯区德育学科带头人”“武侯区教坛新秀”等各级各类奖项和荣誉称号，张义玲用自己的实际行动一步一步成为同事喜欢的“小张”和“张姐姐”，成为学生和家长喜爱的张老师。
做一块“好砖” 触摸孩子内心，尊重其个性发展
刚在马家河小学工作的第二年，由于学校人数倍增，学校差老师，所以学校安排了6个老师上双班语文，其中就有张义玲，接到任务，张义玲没有推辞没有怨言。这一年她当了年级组长、班主任还上了双班的语文课，尽管如此，她也没有叫过苦叫过累，总是笑呵呵地说：“没事，我年轻，睡一觉就有力气了。”有的时候办公室里的老教师对电脑不熟悉，张义玲还主动帮着她们做录信息等需要电脑的事情。任职十二年来，张义玲先后在教导处、德育处、总务处工作，同事们常开玩笑说张义玲“是块好砖”。
张义玲用心关爱学生的成长，用心地体会、触摸孩子的内心，感受他们的需要，既严格要求又尊重学生的个性发展。张义玲喜欢跟孩子们待在一起，所以她也像个孩子一样，经常跟孩子们一起做游戏、跳皮筋、打羽毛球、放风筝。因为真诚的爱，张义玲赢得了学生的爱，也赢得了家长的信任，“亲其师则信其道”，同学们总是喜欢上张义玲的语文课，而且能把课堂内容背得滚瓜烂熟。
教则全力以赴，爱则触及心灵
当时班上的女生小花特别调皮，张义玲找家长谈了几次话都没有用。他们说，尽管知道张义玲说的是对的，但是外婆特别溺爱小花，家里的教育战线统一不了，孩子也教育不好。张义玲下班后和家长一起回了家，和小花的外婆谈了很久，让老太太敞开了心扉，认同了张老师的教育观点，从此这个孩子一点点改变，后来成为了全班同学认可的班长。
也是这个同学，五年级时因为和外婆的矛盾把自己关在房间，几个小时都不出声，晚上9点多外婆给张义玲打电话，张义玲急急忙忙跑到家里，一听到张老师来了，孩子马上开了门，抱着张老师哭够了，诉说了委屈，张老师把外婆和孩子喊到一起，帮助他们解决好矛盾。
“到了青春期，家长和孩子的矛盾越来越多。”张义玲说，每次有解决不了的问题，家长就给自己打电话，因为他们知道孩子们一定听自己的话，而张义玲也总是有求必应。张义玲特别关注离异家庭孩子的心理健康，为此读了很多相关的文章，发现他们情绪一有变化，就及时采取措施。
经过多年的摸索，张义玲已经能准确判断出孩子需要什么。小悦因为父母离异，长期跟着爷爷生活，但有一段时间小悦总是魂不守舍的，张义玲了解后才知道，原来是小女生发育了，应该穿内衣了。张义玲当天就去给孩子挑选了小悦喜欢的颜色的内衣，第二天就把孩子叫到办公室送给她，从此孩子脸上的阴郁没有了。张义玲关爱孩子，她总是会无声无息地走进孩子的心灵，给她们最需要的关爱。
“桃李芬芳满天下，愿做春泥永护花”
在相处中，孩子们与张义玲早已亦师亦友，他们会把很多小秘密告诉张义玲，受了委屈会抱着她哭，会提醒她要过生日了甚至是该过结婚纪念日了。但天下没有不散的宴席，孩子们都会离开母校，不过张义玲总会在节日里收到惊喜，而每当这时张义玲脸上总是堆满了藏不住的笑容。
今年，孩子们回来看望张义玲，走的时候拥抱告别，张义玲打趣地说：“你们都长高了，抱不到了。”一个一米八几的男生马上蹲下来抱着张义玲说：“我蹲下来，抱得到，永远都抱得到。”抱着孩子们的时候，张义玲的眼眶湿润了，这些孩子长成了她希望的样子——阳光、健康、幸福、有理想、去奋斗又学会了包容和理解。
“看到学生的成长与变化是我最幸福的时刻。”张义玲高兴地说道，“桃李芬芳满天下，愿做春泥永护花。”