从参加工作以来，陈丽芬不懈努力，积极参加各种培训学习，指导学生参加竞赛，取得了丰硕成果，多次获得省、市级优秀指导教师奖；2009年教学设计《比长短》获蒲江县教育研究培训中心三等奖；2011年所带班集体被评为蒲江县优秀班集体；多次获得学校“优秀辅导员”“优秀教师”“教学标兵”称号；她的论文、微课、教学视频多次在市、县获得优异成绩。
用青春致敬教育 用耐心感化孩子
师范毕业后，陈丽芬一直坚持在偏远农村任教，把自己最宝贵的青春年华献给了偏远地区的教育事业。为了更好地做好自己的工作，她利用课余时间，走遍了松华的每一个乡村和大部分学生家庭，与家长沟通交流，让家长放心地把孩子送到学校读书。
2017年9月，陈丽芬主动承担起纪律最难管理的三年级的教育教学工作。还记得刚接手这个班级的时候，班上有个叫小亮的孩子很不喜欢学习，只要远远地看见老师，就会绕道走，上课铃声响了许久才会进教室。上课时，总是干自己的事情，丝毫不理会老师的提问和教学，十分排斥学习。有一次，小亮因为没有完成家庭作业，第二天就不想去上学，但他的爷爷坚持要送他到学校学习，他闷闷不乐地说：“你们大人想做什么就做什么，我不想读书，你们偏要让我读书。”然后还反复强调：“我就是不想读书！”在这种情况下，他的厌学心理越来越严重。陈丽芬自责于为什么自己不能让学生感受到学习的乐趣，她不断反思自己“难道那么多年的班主任工作都白做了吗？怎么样才可以改变这个孩子对学习的态度和看法呢？”让陈丽芬对工作重拾信心的是在班上一次数学检测上，小亮有一个坏习惯，就是不会收拾物品，喜欢把学习用具随意摆放。考试的时候，他不是把橡皮擦挤到地上、就是把草稿本挤掉在地上。陈丽芬轻轻地走过去，帮他把地上的学习用具捡起来，然后很认真地帮他把桌面上的草稿本、笔、尺子、橡皮收拾好，然后轻轻地帮他把检测试卷对折叠放整齐，并用很温和的语气告诉他：“你看，这样把它们摆放整齐，就不会掉下去了。”小亮看见老师亲自帮他收拾好学习用品，还和蔼可亲地对他说话……于是，小亮的态度变得很谦逊，并用很诚恳的语气小声对陈丽芬说：“呃，我明白了，这样放好了才不会掉下去，对吗？”陈丽芬轻点着头，很认真地肯定了他的话。那一刻，陈丽芬看到小亮转头专心致志地接着写作业，会心地笑了。刚才他那诚挚的表情、谦逊的态度是陈丽芬从未看到过的，也是在那一刻，陈丽芬才明白每个孩子都需要关注、都需要爱心，老师只要稍稍对他关注多一点点，并及时教给他正确的方法，他就立刻能够感受到。
在后来的工作中，陈丽芬更加关注小亮。班上评选“一周之星”时，陈丽芬宣布“本周之星”主要是评选各方面进步很大的同学。在那一个星期，陈丽芬不断地表扬小亮，上课坐姿正确，表扬；听老师讲课认真，表扬；没有随意起哄了，表扬……凡是能看到“闪光点”的地方，那怕只是“昙花一现”，陈丽芬都大力表扬。当一周结束，小亮走上奖台领取“一周之星”的奖状时，陈丽芬看见他的眼睛里充满了自信，闪动着泪花。陈丽芬想，那一刻的小亮一定在想：“我还要继续努力，争取更多的荣誉！”经过一年多的朝夕相处，小亮学习态度和行为习惯都有了很大转变。
教师决不能纵容孩子原则性的“小错误”
陈丽芬非常注重培养学生的良好习惯，不断跟进鼓励孩子的学习。对于孩子来说，保护孩子自尊不等于纵容错误，教师针对孩子出现的一些“小问题”一定要有错必究！
有一天，陈丽芬刚开始批改家庭作业，班上的小杰同学就急匆匆地跑过来对她说：“老师，小宇拿了别的同学的钱。”小宇几步窜到陈丽芬面前，把四个兜都翻了出来，辩解说：“我没有，你看我的口袋里都没有。”细问之下，陈丽芬才明白，原来是班上有个同学带来的一小包硬币被小宇拿了。陈丽芬注视着这个孩子的目光，多年来的教学经验告诉她，小宇可能在说谎。“可是怎样才能让他自觉承认自己的错误呢。”陈丽芬压住心中的气愤，用和蔼、但毋庸置疑的语气说：“如果拿了别人东西一定要还给别人，你是把钱藏在哪里了吗？”小宇的眼神闪烁了一下，还是不为所动，陈丽芬继续追问：“放哪里了？”小宇见陈丽芬说得那么肯定，低下头承认道：“放在下面花台砖块下了。”陈丽芬说：“那你下去把它拿来还给同学。”听了她的话，小宇很快就去把硬币拿回来，并交还给了同学。这时，陈丽芬耐心地教导他，希望他从此改掉这个坏习惯，并保证为他保守这个“小秘密”。陈丽芬后来回想起这件事，感到十分庆幸当时的自己压抑住了坏情绪，“如果我很粗暴地处理这件事情，上去就一阵批评，以小宇那倔强的性格不仅不会承认，恐怕还会为他酿成更大的错误埋下了种子”。
在陈丽芬耐心的引导和细致的关怀下，三年级的班风变得优良了，班上孩子更喜欢倾听老师说话、倾听同学说话、珍惜班级荣誉和个人荣誉、和同学和谐相处了。
“好孩子是夸出来的”，这话真不错。在教师的育人工作中，只有每一位教育工作者付出自己的耐心和爱心，不断地鼓励孩子并做好孩子的引路人，才会为孩子铺好成长之路、成才之路，每个孩子都是一颗冉冉升起的启明之星。陈丽芬说，在未来的教育路上，她将继续用自己的耐心和爱心浇灌祖国的“花朵”，让“教育之花”绽放绚丽的光芒！