"木铎金声越千年，德高望重永流传。"齐聚北师提素质，只为来年展风采。7月5日，安阳市三官庙（东明、朝阳）小学一行160余人在李红婷校长的带领下，满怀激情，相约北京师范大学，参加教师素养能力暑期提升培训。学习期间，虽大雨滂沱，但丝毫阻挡不了教师们追逐梦想的热情。
7月5日的培训高屋建瓴，北师大教育基本理论研究院院长，教育学博士余清臣在近三个小时的报告里以《教育工作中的问题意识》为题，解析了教育问题确定与解决的基本思路，既有理论高度又有实践智慧。他首先提出了教育问题的内涵与复杂性，即教育期待的状况与现状之间的落差，而后余博士紧紧围绕这个理念，深入阐述了教育问题确定的基本思路与问题解决，他提出了5W2H分析法，以一些实例，高屋建瓴地引导，不仅让老师们从学术的角度深刻领会了教育问题这一概念，更是解决了老师们在教学中遇到的困难和疑惑，让老师们对今后的教学也有了更深入的思考。
7月6日的培训沁人心脾。首都师范大学科学教育研究中心教授，北京师范大学教育学部兼职教授吴晗清教授热情洋溢的讲座《道器融通的教学追求》，从社会大环境的影响到如何用心做人做事。他告诉我们："做人要极度温暖，做事要极度专业。"由浅入深，让我们明白了道：爱人之道，器：教人之术。教育没有爱不行，教育仅有爱不够，教育还须有爱的艺术，只有把爱具体化，学生才能切切实实地感受到爱。吴教授年轻睿智，妙语连珠，旁征博引，要么引经据典，要么现身说理。他的讲座自始至终都让台下的教师听得兴趣盎然，精彩处掌声阵阵，报告激荡了心灵，启迪了思想。
7月7日的小组讨论发自肺腑，全体老师以学习小组为单位，开展了热烈的讨论。在专家的引领下，结合自己的教育实践，畅谈本次培训的巨大收获。下午老师们忍不住拿起笔，写下了自己的心得体会。
7月8日的引领深入浅出。北京市平谷区教委教研中心教科室主任韩玲韩老师用幽默的语言，饱满的热情给我们讲授了《面对教育新问题 智慧应对寻对策》讲座。
韩老师首先讲到要换一种眼光看教育。时代不同，对学生的要求也不同，要守住自己的底线一一管住自己的嘴，管住自己的手。
其次忙要忙到点子上。要学会站在学生的角度看问题，从心理学角度，用"先跟后带"的谈话法来解决学生问题，如果教师只站在自己的角度看问题，那就是站位站错了，站反了，这样就会给学生造成伤害，站在学生角度看问题，相当于中国功夫的太极拳，相当于历史上的曲线救国。
最后就是用对方法做对事。韩老师把学生的学习类型分为视觉，听觉，动觉，触觉学习优势者四种类型，并用生动、有趣的事例告诉我们，对后两种爱动型的孩子要采用多次提醒、单独补课、采用多媒体等方法来提高成绩，养成良好习惯。
下午我们迎来了北京市教育心理学研究会的陈纪英老师，陈老师主要围绕学校教育现实、学生身心发展特点、构建良好师生关系、学生心理特点及好品质的培养形成等几个方面展开。感受最深的是陈老师虽然七十多岁了，但看上去非常年轻，而且始终站着和大家交流。三个小时的讲座，带给我们的不仅是一种教育的思想，更是一种做人的心态 ：积极的投入会有更大的收获，积极的状态才会让人更加年轻，更有力量。
7月9号上午我们聆听了全国五一劳动奖章获得者、北京市政协委员、北京市中小学国际教育研究会会长、北京市朝阳区芳草地国际学校校长刘飞《立德树人的思考与实践》的讲座。刘校长厚重少文、练达老成。先带领大家解读了《中共中央国务院关于深化教育改革全面提高义务教育质量》文件，重申坚持全面发展，坚持面相全体，坚持知行合一。随后，刘校长提出"人化"教育，用人的方式发展教育，关注学生敏于观察、乐于表达、惯于动手、向往自然、充满好奇的天性和看、听、说、想、做的习性。关注教师的人性和品性。立德树人，"立"时代性、规律性、有效性；"德"明大德、守公德、严私德；"树"有事必至、一得之功、志美行厉。刘校长的话深入人心，教师们说，要在加强品德修养上下功夫，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的"好老师"。
结尾
教育，是一场修行，是一场没有终点的修行。前行，变革，通悟……只有不断研究的教育，没有固步自封的教育。几天的培训，我们先后聆听六位专家的讲座，收获满满。学习，习到了专家的教诲；思考，思到了自己的困惑。时光是吝啬的，给予我们匆匆几日的奢侈光阴。看不够，听不完，记不了，带着满满的收获，带着浓浓的思索，相信三官庙小学(东明小学、朝阳小学)的追梦人将带着对教育的情怀，不忘初心，砥砺前行，在教育的这片沃土上筑梦、追梦、圆梦，期待梦想花开。