考生反应“韧性”难把控
中午11点35分，中国人民大学附属中学考点陆续有考生走出，今年提前交卷的考生没有出现。考生一出场，备受各界关注的语文作文题目立即引起广泛讨论。
“2019的色彩都是套路！”一名考生跟家长说道。他告诉中国网记者，这一作文题目与之前复习的内容有相近之处，对于他来说也更易上手操作。他选择的切入点是前不久在北京举办的“亚洲文明对话大会”。“因为亚洲文明对话大会本身就是不同国家之间的文化交流，从抽象的概念中有多彩的感觉。”在人大附中考点校，选择这一题目的考生并不在少数。考生普遍反应，“色彩”更有话可说，而且能够落到实处和细节。
“文明的韧性”应强调外界压力
精华学校鼎级班王丹宁认为，第一道议论文，题目落点“文明的韧性”，首先文明的范围宽泛，考生比较难把握。首先，考生在做题的时候容易将点写成“历史人物的韧性”等比较具体的某人，这样非常容易理解为某个人性格上韧性，这样写就容易写偏题。如果考生将重点落在我国的农业文明、历史文明等方面，这样就比较贴题。同时，王丹宁老师提到，文明的韧性，学生在写的时候，要注意，韧性是一个被动的行为，学生在选择论点论据的时候，要强调在接受外在压力的时候，形变后反弹的过程。这样比较完成。此外，如果考生在行文的时候，还需要学生进一步解释如何做才能够激发出韧性。给出方法。做到这几点，这道作文题就比较容易拿到分数。
北京新东方中小学全科教育王东认为，“文明的韧性”一题，符合当下的热点，切中语文课程继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的基本方向。考生可以从对中国传统文化的热爱与传承，对革命精神的继承和弘扬，对国家和时代的责任和担当，对人类命运共同体的认识和思考的高度，选择自己擅长的话题领域，写历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格都可以，但要抓住一个明确的中心展开，有扎实的事例论证自己的观点，避免过大过空。题目中有明确的对“韧”的解释，柔软坚实，不易折断。考生无论从哪个角度切入，都需要在论述中把握这一精神内质，体现中华民族历经风雨，生生不息的民族精神。考生容易出现的问题，一是眼界不够宽阔，深度不够，只是简单堆砌概念，但没有写出深刻的理解，只是空喊口号不能满足这道题的要求。二是中心不够明确，考生想写的点很多，但这些点没有构成一条清晰的逻辑轴线，说明“韧性”是什么，在自己选择的话题领域中怎样体现中华民族的“韧性”。三是缺乏有效的事例支撑，或者事例过于零散，无法聚焦在中心论点上。考生不能“任性”地理解“韧性”，削足适履，强行套用。
“2019的色彩”强调时代属性
王丹宁谈到，今年作文第二题延续了去年的作文题目强调时效性。只要根据2019年谈2019年发生的事情，掌握2019年事件并对此有感悟，这样的学生就比较容易得分。学生可以写一种颜色，也可以写多种颜色。比如凉山大火，学生可以专注写红色，也可以写多种颜色。比如大火中的白色婚纱和红色火焰的对比。
北京新东方中小学全科教育韩潞鹏老师认为，本次高考记叙文作文题“2019的色彩”与时俱进，既考查了我们对2019年前半年五四运动100周年的了解，又考查了我们对于2019年后半年共和国70华诞的希冀，做到了文章合为时而著，歌诗合为事而作。同时“色彩”这个词又使文章变得含蓄而充满文学性，让我们把对于2019年抽象的感受用具体的色彩表现出来，实现由感受到视觉的转化。本题做到了社会性与文学性的结合，抽象化和具体化的结合，出题人可谓用心良苦。我们眼中的色彩主要由两个方面组成，一方面是外界之色彩，另一方面是我心之色彩。外界之色彩是外界对我们的客观影响，我心之色彩是我们对于外界的主观感受。我们的内心会因为外部的世界而饱受鼓舞，外部的世界也会因为我们的内心而变的更加美好。同学们可以任选其一进行撰写，也可以从两个方面同时进行写作。
两篇作文让考生有话可说
对于今年的两篇大作文，王丹宁认为比较简单，因为这道题与往年最大的变化是没有考验学生的虚构能力和想象力，只需要记叙和抒情就好。
精华学校副校长申怡认为，今年北京作文总的来看，没有阅读的积淀、没有对文化文明的体悟、没有对时代的关注、没有个人的思考，枉谈成文。总观题目，大方向大色调没变，我们依然能够清晰发现学生熟悉的点：中华文明、伟大复兴、五四运动、祖国华诞……然而，这些点又都不是单独存在，他们都有着依托的题目主体。