“缺乏生涯规划教育导致学生盲目选择专业，耽误了自己的大好青春，又浪费了国家提供宝贵的教育资源，更加造成了国家人才供需结构上的失衡，不利于经济社会健康良性发展。”近日，“鲤鱼生涯”相关负责人在接受采访时表示，机遇与选择并存，生涯规划学习对学生意义重大。
该负责人分析说，由于各种原因，不少高校毕业生不会从事与自己大学专业相关的工作。造成这种问题的原因正是生涯规划教育的缺失或落后，在高中阶段疲于应对各类考试，造成的自我认知模糊，缺乏规划自我的能力；填写高考志愿时，缺少生涯规划意识及知识，对于今后决定学习何种专业也是随意性较大。
回顾近年来的教育政策，我国对于生涯规划教育的重视程度越来越高。2014年，教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中，提出要建立普通高中学生发展指导制度，指导学生学会选择课程，做好生涯规划。2017年开始，全国各个省市陆续开始实施新高考改革，逐步推行基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价、多元录取机制；一些报考高职院校的学生可不参加高考，由学校依据其高中学业水平考试成绩和职业倾向性测试成绩录取。所以高中生涯规划教育是此次改革顺利实施的重要保障。高考改革试点省份浙江省教育厅在《关于加强普通高中学生生涯规划教育的指导意见》中明确提出，从高一阶段起开设高中生涯规划相关课程，开发合理的课程纲要和校本化教材，学校主动利用家长、校友及其他社会力量等资源，针对学生普遍关心的问题，举办各项专题讲座。
该负责人认为，生涯规划教育与应试教育的融合，目前还处于初级阶段。但随着中国家长对孩子教育的规划意识日趋强烈，社会需求日趋旺盛，中国的生涯规划教育领域一定会蓬勃发展。
有教育专家认为，想要做好生涯规划，不能束缚在传统的经验推断教研中，一定要通过大量的数据收集与技术手段辅助决策，加上真正符合国人的生涯规划课程体系，以及跟踪式的生涯规划全程服务，才能从本质上重新定义生涯规划，做好生涯规划。
图为鲤鱼生涯教育规划活动现场。
那么，“鲤鱼生涯”已经取得哪些进步，又有哪些特色？该负责人介绍说，鲤鱼生涯经历两年时间，采集了庞大且精细准确的生涯规划所需的职业薪资数据、大学录取数据、多元化录取规则数据等，建立了生涯规划大数据系统，建立了以学生赋能为主的生涯规划课程体系。
同时，“鲤鱼生涯”用人工+智能的体系，建立了全程生涯规划体系，有学校内为学生授课辅导的课程，有供给学生及家长查询数据的生涯规划系统，有满足生涯规划教师建立学生周期服务档案的SAAS系统。
在生涯规划系统中志愿填报板块，学生只需要填写分数、意向城市后，完成“天赋测试”，即可拟合出符合学生发展规划的大学、专业。
该负责人补充说，“鲤鱼生涯”已经与数十家高中以生涯规划大课堂或联合研发校本课或生涯规划周模式进行深度合作，普及生涯规划到每个学生与学生家长，减轻学校的课程研发成本、系统开发成本，更解决了学校生涯规划师资短缺的难题。
依托人工+智能的研发方式，“鲤鱼生涯”的系统一方面减轻了团队的服务成本，提高服务效率，另一方面帮助学生减轻高额的生涯规划教育成本，能用极低的价格获取一套规划方案。同时，可以定制一对一生涯规划全程服务，从学业规划、选科、升学途径、背景提升、志愿填报等一系列服务来满足学生的个性化需求。
据了解，“鲤鱼生涯”规划系统课程已经在四川正式运营，并获得数百万级投资。