■ 来论
高校在特殊类型招生专业测试时，要严格要求、全程录像。
没参加比赛，却成一级运动员，以虚假方式获取入学资格，毕业一年之后，终被“打假”——近日，武汉大学撤销了一名毕业生的学位学历，引发广泛关注。
武汉大学在涉事学生已毕业的情况下，毅然决然撤销了他的学历学位，足见“打假”的决心，也符合前不久教育部下发的《关于做好2019年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》中关于作弊行为的处理规定。
此举告诉所有参加特殊类型招生的学生，一旦发现弄虚作假，将失去因造假获得的一切，且这种责任追究没有追溯时效限制。
很多网友感慨这名学生本事真大，能层层过关，肯定不是他一个人在“战斗”。确实，要走通高水平运动队招生这条路并不容易：先要参加比赛获奖，再申报国家二级、一级运动员，之后报名参加高水平运动员招生，还要通过学校专业测试。
以弄虚作假的方式走通这条道，仅靠一人之力很难做到，在此过程中，有没有人暗中相助，助其“滥竽充数”获得国家一级运动员身份，值得追问。
就该事件而言，当事学生当年被认定为国家一级运动员，肯定有竞赛组委会颁发的获奖证书、成绩，只是他当年没有上场参加比赛。而团体赛进入名单但没有上场参赛的运动员（如候补），也可以获奖——这正是认定国家一级运动员存在的漏洞。
这也提示有关部门在审核、认定时有必要把关更严，不妨要求提供比赛视频，而不只是根据比赛秩序册、成绩册、获奖证书上的名字来进行认定。
考虑到提交视频仍有漏洞，有必要更彻底地堵住漏洞：首先，公示特殊类型考生的信息，接受学生、家长和公众的监督；二是高校在进行专业测试时，要严格要求、全程录像，不能在高水平运动员专业测试中“放水”。
说到底，特殊类型学生的招生，事关招生制度改革的推进，确保公开、公平、公正是底线，丝毫不可大意。
□熊丙奇（教育学者）