中国网1月2日讯（魏杰）推进学校教育科研工作，打造科研型教师队伍，促进学生全面发展。近日，成都市龙泉驿区第二小学校迎来了独立申报并承担的龙泉驿区2018年度教育科研规划课题《人工智能平台在小学数学教学中运用的实践研究》和《整合小学美术课程资源的策略研究》的开题论证会。
成都市教科院副院长、小学数学教研员张碧荣，龙泉驿区教科院教育发展研究部副部长、省特级教师黄诚，龙泉驿区教科院小学数学教研员、成都市教育学会小学数学专委会会长、特级教师郑大明，龙泉驿区教科院美术教研员、成都市特级教师左文峰等相关负责人和专家出席会议，龙泉二小全体行政相关负责人和课题组成员参会。龙泉驿区部分学校的教科室主任、课题主研教师进行观摩学习。
龙泉二小校长刘雪梅陪同专家组参观了校园，学校“博爱育人，让每一颗星星都闪耀”的办学理念、先进的硬件条件、优质的软实力，以及学校博爱艺术展览馆的师生作品给专家们留下了深刻的印象。
龙泉二小全体数学教师参加了《人工智能平台在小学数学教学中运用的实践研究》课题开题论证会，黄诚宣读课题立项通知书，对报告撰写的规范表示肯定，并从“第十二次定稿”上表扬了二小人的做科研精神。黄诚还对“纸质开题—开题答辩—开题会”的价值作了分析，并提出“眼光看得远一些，事情做得细一些”的要求。
课题研究组代表赵洪艳老师从“我们为什么要研究—我们要研究什么—我们怎样研究—我们要研究得怎样”详细讲解了开题报告。郑大明从中国教育大背景上肯定了课题开展的必要性，并逐一指导研究方案，点出了“人工智能”的最大优势即“减负”，通过大数据的科学分析，优化课堂内外，减轻学生课业负担，并在应用过程中，发掘提升学生人格力。张碧荣指出，此次研究需要通过数据说话，再做数据研究，然后生成数据，找出共性，在研究中生成新理论依据，为更多的数学老师所用。
《整合小学美术课程资源的策略研究》课题开题论证会，由龙泉驿区教科院美术教研员、成都市特级教师左文峰宣读课题立项通知书。 课题研究组代表郭震阳老师从课题提出的背景、课题概念界定和拟解决的关键问题、课题研究的目标、内容本课题研究对象、方法及研究过程和步骤、预期研究成果、课题立项以来所开展的工作及今后的主要工作等方面详细解读了开题报告。
课题专家组对课题工作进行指导发言。专家们根据开题报告和课题方案给出了指导意见和今后课题实施的思路，帮助课题组成员梳理课题、找准核心、提升价值，强调课题起步实施就要理清思路，明确分工，扎实有效开展。课题负责人江虹表示，将会认真总结和反馈专家组的建议，及时调整课题研究的方向、内容、方法、步骤等，根据实际情况完成开题报告，及时上交，在顺利开题的基础上，按照课题研究的具体规划开展研究，共同努力。
刘雪梅表示，将大力支持两项区级课题研究工作，开创一切有利条件，确保课题研究顺利进行。她鼓励课题组成员通过细致的学习、实践和反思，切实提高课堂教学效率，努力构建高效课堂，通过课题研究，打造学校科研型教师队伍，努力为学生的发展服务。