中国网12月24日讯（程玉铭）近日，四川大学附属实验小学教育集团到四川眉山参加纪念陶行知提出“生活教育”理论100周年学术活动暨四川省陶行知研究会2018年学术年会。
会上，四川省政协副主席、省陶行知研究会会长赵振先，中国陶行知研究会副会长、四川省陶行知研究会专家咨询委员会主任姚文忠先后作了学术报告，分别对陶行知教育思想的发展历程及影响力进行了深刻论述。中国陶行知研究会常务副会长、全国人大常委、华中师范大学教授周洪宇进行了题为《生活教育三个一百年》的讲座；他表示，行知合一是一种使命，教育的未来，需要所有人的共同努力。
川大附小教育集团校长刘晏在大会上以《创造更有价值的学习生活》为主题，分享了川大附小现代生活教育的实践思考。刘晏从“生活教育”之路的回溯、生活教育落地生长的关键、现代生活教育的实证路径三个方面介绍了如何创造更有价值的学习生活，2000年川大附小将陶行知先生生活教育思想作为办学的主流教育思想。至今，川大附小“生活教育”的实践探索之路已经历时十八年，生活教育思想不断进行系统内化、落地生长。学校的生活教育实践，基于对陶行知教育思想的认真研究与总结思考，是对“学生事大”教育立场的自觉坚守和对孩子们真实、健康成长和幸福生活目标的执着追求。
“‘生活即教育、社会即学校、教学做合一’的思想精髓与现代教育目标相结合，在坚守中创新，在创新中前行，努力实现附小‘于天地间立人、与生活中新民’的教育使命。”刘晏表示，因为生活需要面对现实，所以孩子们就要学会体验与实践，以应对学习生活以外世界的准备；孩子们在发展中具有无限可能性和不确定性，学校需要帮助改造现实的世界，架起孩子们生活与现实世界的桥梁，并引导孩子们真实地走向现实生活。