王淑英 河北保定师范附属学校校长
【思想力是校长领导力的首位】
什么时候教育可以把评价作为导向，才能回归教育的真实性，这才是中国教育特别应该做的。素质教育的推行非常关键，非常盼望能从教育领导部门开始把这个做好。
我一直认为校长的思想是第一位的，校长思想力应该是校长领导力的首位。
我当校长已经二十年了。1998年我当校长时，学校成为了危房，新校舍又没有建好，我刚开始当校长半年就变成了游击校长，一共搬了五次家。当时我有一个非常坚定的信念：硬件不行，要让软件更硬。
我们的物理教育空间比较狭小，但是希望通过我们领导和老师的努力，为孩子们创造更广阔的教育空间。当时走投无路，就开始想要走特色路，研究学校的历史：学校1922年的课程纲要倡导生活教育，包括中西融合，这是我们传承下来的一百年的思想。通过走出一条特色育人之路，我们成为保定市第一所外国语小学。
接下来要思考的是，我们要办一所什么样的学校，如何把这一百年的文化，包括素质教育延伸到初中。这种理念小学特别认可，初中有中考、升学率了，还敢不敢用素质教育的思想去延伸。
当时我在门口站了三天，给来咨询的家长和外面的家长解释自己的理念和课程：我们提出条条大路通向成功，我们要办一所与现在保定市不一样的初中。比如说绿色升学、科技创新、特长发展、国际交流等，这些道路又有六大学院作为课程的载体。我们为所有的学生设计了将近一百种选修课，每个年级开设公开课，学生根据自己的兴趣选择自己喜欢的。再通过学校的俱乐部，培养志趣匹配的孩子。我们的理念变了，天就宽了；我们要改变一所学校，如果校长的思想不变，学校就会原地打转。校长有了思路，学校就有了出路。