
大邑县子龙街小学梦想教师梁珊执教的《百变空间2》,通过谈话“你希望自己的房间是什么样的”引出话题,通过小组讨论和分小组展示,让孩子们能够初步与他人配合建构场景,学会舞台空间的利用;杨佳老师执教的《声音魔法城》,用富有童趣的语言,为学生创设了一个相对安全的空间,使学生的创造力被激发,肢体表现力被调动起来,小组合作学会了Yes.And。

研讨环节,德艺体室课程辅导员邱正坤对全体参会人员提出了落实课程的要求。子龙街小学校长桂毅钊就为什么要开展戏剧教育,如何构建基于《梦想舞台》的校本化课程和大家作了分享。