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明德论坛·王淑英:百年名校如何尽本分求发展?

来源: 中国网 | 作者: | 时间: 2018-11-13 | 责编: 段留芳

  “在保定师范附属学校当了二十年的校长,最大的期待就是传承百年学校的精神,尽本分,尽本能,求发达。”11月4日,中国教育明德论坛2018年年会暨第十七届全国基础教育学习论坛在北京国家会议中心举行。


  论坛上,有着122年历史的名校保定师范附属学校校长王淑英接受中国网研学的采访,就学校的历史传承以及课堂新模式与记者进行交流。


  保定师范附属学校校长 王淑英


  河北保定师范附属小学,有着悠久的历史和光荣的传统。该校前身为保定蒙养学堂,始建于1896年,是保定第一所新式初等学堂,也是直隶省创立较早的学堂之一。1949年改为河北保定师范附属小学。保定师范附属小学于2012年正式更名为保定师范附属学校。同年开设初中部,成为保定市唯一一所九年一贯制外国语特色学校。“尽本分、尽本能、求发达”成为学校的校训,并沿用至今。


  已经在保定师范附属学校做了二十年校长的王淑英在谈及学校时颇为感慨,传承百年老校的优秀品质是她一直在致力于做好的事情,虽然在二十年间,学校屡迁校址,外人都笑称她为“搬家校长”,但二十年间,学校探索出了具有自身特色的发展之路。


  从课程角度,学校为进行课程体系的创新,建立了创新人才的素养模型,并走访了多位知名校友,开创出了一套独具特色的课程体系。学校立足国家课程学科,以培养优秀创新人才为目标,开发了国家课程以外的校本课程,为每个学生提供了广阔的发展平台。


  在课堂方面,王淑英认为课堂是培养优秀新人才的主阵地,保定师范附属学校在重组后不断探索“互联网+先学后研”的课堂模式,让学生带着问题走进课堂,通过主动探究,形成师生之间、学生之间的互动交流,在追问、质疑、甚至争辩后,形成了“少教多研、先学后研、广学精研、不教之教”的新型课堂模式。


  122年的发展,曾经的萌养学堂一直走在河北省基础教育前列,培养出了一大批优秀学子,也成了全国首批精神文明单位,教育部首批精神文明学校。


  谈及个人的职业规划,王淑英校长感慨的表示,“从1982年任教至今,算下来已经有36年时间了,当校长也当了二十年,但是这份职业带来的成就感以及持续的学习精神一直都在。目前,保定师范附属学校托管了四五所地方学校,我想按照集团一体化的办学思路,更好地释放优质教学资源,让更多的孩子享受到优质的教育资源,各美其美,美美与共,这也是我为之努力的方向。”


  此次为期两天的中国教育明德论坛2018年年会暨第十七届全国基础教育学习论坛,邀请到4000余名教育局局长、中小学校长,共同探讨如何加快推进基础教育现代化。民进中央副主席、全国政协副秘书长、新教育实验发起人朱永新,清华大学校务委员会副主任、教育研究院院长谢维和,清华大学社会科学学院院长、心理系主任彭凯平,中央民族大学教授蒙曼,清华附小校长窦桂梅,新教育研究院院长李镇西,北京师范大学教授、著名文化学者于丹,新东方教育集团创始人俞敏洪,著名战略问题专家、少将金一南等人受邀出席本次会议并发表主题演讲。(文/竹子哥)