北京市颁布《关于推进中小学集团化办学的指导意见》和《关于推进中小学学区制管理的指导意见》，“两个指导意见”对于促进教育均衡化、优质化，在区域内盘活优质教育资源，实现资源共享，全面提升教育质量，实现办人民满意教育的目标起到了很大的指导作用，是北京市深化基础教育改革的一项重要举措。
在深化教育体制改革，促进义务教育优质均衡发展大背景的推动之下，市教委积极推动集团化办学的模式改革；通过学区制管理缓解择校矛盾，促进义务教育入学机会公平。这些举措所带来的系列效应和增量空间愈发变大，辐射作用愈发凸显，首都基础教育呈现出百花齐放、欣欣向荣的景象。同时，市教委深入调研、广泛征求意见，针对在推进过程中存在整体规划不全面、发展不够均衡、管理不够规范等问题，及时提出调整和改进措施。“两个指导意见”从顶层设计入手，全面、细致的构建了集团化、学区化管理的长效机制，为促进集团化、学区化的持续发展提供了有力的保障。
“两个指导意见”出台形成的政策性支撑，让我们广大的基层教育工作者的工作目标更加明确、任务更加清晰。特别希望在这一政策的指导下，我们的相关部门和单位可以因地制宜，发挥创新能力，探索出科学合理、行之有效、各具特色的集团化办学、学区制管理的模式。有效的提升区域整体办学水平，促进教育公平，努力办好百姓家门口的学校。（北京市陈经纶中学帝景分校校长刘雪梅）