“在其位，谋其职；担其责，尽其事；劳其力，用其心。”阎海峰始终秉持着这样的原则做事。在这个中国经济飞速发展的时代，商学院所承担的社会职责也越来越重要，而严谨务实、恪守使命、砥砺前行则是他对商学院未来发展的期许。
华东理工大学商学院院长 阎海峰
恪守使命，培养知行合一的经管人才
始终牢记学院使命，做与之相符而不能与之相悖的事。阎院长强调：“学院的使命是连接商业与科技，培养知行合一的经管人才。”这种使命不仅仅是学院赋予他的，也是阎院长赋予自己的，更是他所坚守的。能够恪守使命，不忘初心是一种平凡而又可贵的品质。
阎院长表示，商学院在培养人才方面是这样践行使命的。首先，修订培养方案，强调科技与商业融合。其次，发挥理工科大学在科技方面的优势和特色，开发专门模块以供商科学生进行更好地学习。华理商学院不仅增加了现代科技模块。还开设了智能制造，智慧运营，商务数据分析等专业方向课程模块。最后，为理工科学生开设商科课程，以便他们更好、更多渠道地获得系统的基础性的商业知识。
人才的培养离不开教育的创新。商学院致力于改变传统的以知识灌输、传播为主的认知型教育模式，将创新、创业与教育结合起来。从2010年开始，商学院就在人才培养体系中引进行动学习（action learning）教学模式。这一教学模式以现实企业中遇到的管理问题为出发点，学生将课堂上学到的理论知识应用于实践，通过行动学习研讨的方法得出一个创新性的解决方案。在这个过程中，教师通过引导和协助担任“催化师”的角色，学生通过独立地获取信息、发现问题、制定解决方案实现真正的学以致用，系统地提升综合实战能力，成为现代管理新知识的分享者、发展者和贡献者。
同时，商学院与一些行业建立深度合作，并定期举办行业论坛，例如，每年的“中国石油化工行业可持续发展大会”，旨在践行连接商业与科技的使命。
通过变革引领商业、引领社会
阎院长说：“好的大学该是引领商业与社会的”。如果新技术是引领企业变革的核心，是引领经济变革的核心，毫无疑问，商学院必须因这种变革而改变，改变它的教育内容和教学模式。但是反过来说，作为大学的重要一部分，商学院是为企业而生的，为经济发展而生的，它是为经济发展特别是为企业的发展培养人才的。商学院不仅仅是变革的一个适应者，它也应该并且是变革的一个引领者。商学院可以关注那些商业模式，学校师生作为研究者，应该注重研究，只有研究出商业模式之间共同的、稳定的规律以后，才能够更好地解读这种模式，或是更好地让这种模式为商学院所用，为社会所用。如此，才能将这种商业模式运用到教育当中，才能讲给更多的人听，才能回馈社会。
值得注意的是，商学院可以研究商业模式，但更应该谨慎地对待它，不能跟风。这是做教育做老师的使命感，也是一个出发点，不能因融入社会而过度社会化，而是知社会、懂社会，并且能引领社会。无论在什么时代，好大学都该是引领商业的、引领社会的。
不断深化国际化战略，培养全球化人才
在这个经济全球化的时代，商学院若想获得长足发展，必须要具有国际化视野，唯有具备了这种视野，才能培养国际化人才，而这些人才反过来会带动商学院的发展。国际化是华理商学院一直坚持施行的重要战略。学院通过采取“请进来”的策略，与欧美拉多个国家的大学展开联合办学和互换交流项目。
今天，华理商学院的国际化已经进入了一个新阶段。阎院长表示：“华理商学院更加注重对国际化办学的整体规划，更加注重国际合作伙伴的资质，一定要是高水平高质量的。而且商学院不仅是把学生送出去，也向世界各国开放华理商学院的教育资源，同时还会与其他国家合作，在中国办学联合培养学生。”
为此，华理商学院在继续加强与国际高水平大学在人才培养、科学研究方面合作的同时，今年初还在罗马尼亚的锡比乌市开办了中欧国际商学院，致力于为中东欧地区的中资企业和当地企业培养现代商业人才，这一国际化战略的重要举措已经得到了当地相关机构的热烈响应。
创业不仅是理论更是实践
现在这个时代是创业热的时代，人人皆想创业，但真的能创业并且可以坚持到最后的人却是少之又少。
阎院长表示：“学校的创新创业教育只是一种理论，一种定义，并不足以说明什么，而创业是要付诸行动的。”因而创业更凸显知行合一的重要性，既要有对当下经济社会商业机会的洞察，更要能将这一机会转化为商机的实践。阎院长对创业的认识足够清楚，这不仅仅是教育理念层面的问题，更是社会理念层面的问题。所以才需要培养更多知行合一的经管人才，而这一点与商学院的使命相吻合。
严谨务实，恪守使命，砥砺前行是他对商学院的要求也是对商学院的期许，更是对商学院师生学子们的期许。
记者后记
这次访谈令我收获颇多，阎院长思维缜密，逻辑严谨，语调和缓，让人不由自主地便沉浸在他的叙述中。通过他的叙述，我能够真切地感受到阎院长求真务实的工作态度，和他对工作的热爱。他做到了不随波逐流，不改初衷，不忘初心，实在是令人敬佩！而这仅仅是一个新的开始。