爱的箴言：每个孩子都有自己的性格脾性，没有不对的孩子只有错误的方法，爱是全然的接纳和建立在理解上的尊重。
——北京市西城区红黄蓝国际幼儿园刘丽君
刘丽君至今依然记得入园第一天，她以满怀的期待和喜悦，却不得不面对因为分离焦虑而哭闹的孩子。她抱完这个抱那个，胳膊又酸又疼，还不容易孩子们吃完饭，都哄睡着了，一看表已经下午2点了。“带小班的前一两个月，常常忙得吃不上一口饭”，刘丽君说当幼儿园老师就是这样，虽然辛苦但是也很幸福。因为孩子们对你的信赖和喜爱，是最珍贵的礼物。
没有爱就没有教育，爱是建立在了解的基础上的。从业六年，刘丽君最大的感悟就是，尊重和理解孩子是爱的前提，每一位幼儿行为背后都有其原因。
刘丽君曾经带过一个叫娜娜的小朋友，来园时爷爷介绍说，孩子已经转过六家幼儿园了，有非常严重的“挑食”。看着孩子闪躲的眼神和爷爷的忧心，刘丽君微笑着伸出双手拥抱孩子，并请爷爷放心。
刘丽君经过观察，发现娜娜挑食真的非常严重，但也并非什么都不吃，她喜欢“吃肉”。刘丽君找到了好方法，她把蔬菜和肉卷在一起，而且告诉娜娜，一口饭、一口菜、一口肉。就这样，娜娜慢慢地可以接受蔬菜了，改掉了挑食的坏毛病。
有一段时间，娜娜总是喜欢准备午睡的时候大叫一声，小朋友们都扭头看她，她会开心的哈哈大笑，这个恶作剧百玩不厌。这个年龄小孩子，讲道理是没有效果的。对于孩子的这种行为，刘丽君做了家园沟通，发现娜娜的爸爸常年都在美国，妈妈忙于工作照顾她的时间也很少，平常都由爷爷来照看。娜娜可能因为父母陪伴少，缺乏安全感，所以常用一些“无理取闹”的游戏吸引大家的注意。了解娜娜的情况后，刘丽君老师详细做了观察记录，尝试寻找和孩子沟通的方法。
每次娜娜大叫一声之后，刘丽君都轻柔地说：“娜娜该睡觉了，我陪你睡觉”。
“我不要你陪，你走开！”
“好，我走开！”
“不要，不要，你回来，你陪着我”
“好，睡吧！”
“不要睡，你走开！”
尽管刚开始娜娜几乎是吼着说话，但是刘丽君依然很有耐心、很轻柔地跟她说话。她尝试了很多种对话方式，后来发现娜娜最喜欢“话要反着说”。
“娜娜，你今天不睡觉吧？”
“不，我睡觉，我就睡觉，我现在就睡觉。”
通过这样游戏般的对话，刘丽君和娜娜建立了很好的感情，也开始依赖和信任老师。
刘丽君至今依然记得，有一天午睡，娜娜小声对她说：“刘老师，我妈妈不要我了，我没有妈妈了。”听到这里，刘丽君的内心一阵心疼，她拥抱着孩子，轻轻地告诉她“每个孩子都有自己的妈妈，并且每个妈妈都很爱自己的宝宝。你的妈妈可能有一些事情不能陪在你的身边，但我相信她非常爱你，现在小朋友们也很爱你，我也很爱你！”
“刘老师，你陪着我好吗？”
“我会陪着你的，来我陪你睡觉好吗？我们一起数50个数，好不好？”
轻轻的呢喃中，看着她静静的闭上眼睛，慢慢的睡着。
父母的爱对于孩子而言是不可替代的。刘丽君尝试着跟娜娜的爷爷、父母进行沟通，共同为娜娜营造一个安全温馨的环境，不要让大人间负面的情绪影响孩子。每个孩子、每个家庭，在刘丽君的脑海里都有不同的故事。她用全部的爱和耐心，呵护每一个孩子快乐成长。
转眼间，刘丽君和孩子们已经相处两年多了，她已经成为孩子们最好的朋友。已经快要升入大班的孩子，会调皮地对她说：“我和老师在一起的时间也就两年多了，你就好好珍惜我吧”。刘丽君开心地笑起来，“我们彼此珍惜，一起成长”。