十陵中学校长黄庆保：“优长教育”让学校成为学生永恒的回味
“优长教育”为学生的未来发展奠基
根据对十陵中学学校文化的诊断与分析，黄庆保将学校文化的主线聚焦在“做人”二字，做“合格＋特长”之人，将学校文化顶层和教育特色称之为“优长教育”，让每一个十陵学子都能享有公平而有质量的教育。在继承发扬历届校长和学校积淀的“重在做人”的办学思想引领下 ，2018年初以来，学校通过“专家引领，师生参与，形成共识”的原则，将学校文化顶层和教育特色称之为“优长教育”。
黄庆保表示，从内涵上讲，“优长教育”就是学校根据学生的优势潜能和兴趣特长，找到适合学生发展的“最近发展区”，提供适合其发展的教育，因材施教、因人而教，让每个学生找到适合自身发展的生长点，获得成功体验和自信心，为学生的未来发展奠基。从外延上看，“优长教育”包括学业优长、品德优长、行为优长、能力优长、活动优长等。按照“顶层设计”基本原理，他从理念文化、制度文化、行为文化、环境文化等四大子系统构建起了十陵中学“优长教育”学校文化体系。
“优长教育”成就学生的人格健全
“以培养学生的人格健全和激扬学生的优势特长为重点，促进学生的优长发展。”黄庆保说，教育既要关注学生的人格健全又需要关注学生的个性发展，人格健全是十陵中学学生必备的做人品质，个性发展才是十陵中学的育人特色。
“客观坦率地说，在当前体制机制下，我们要办成一所切合现代学校标准的名校，似乎是空中楼阁。但是，十陵中学关注学生的健康人格和秉赋优长，注重每个学生的优长发展，让每个学生都能在这所充满人情味和激情的校园中，体验成功和快乐，让这所校园在学生人生成长中烙下深深的文化印记。”黄庆保表示，十陵中学可以成为一所充满情义的校园、启迪学生智慧的校园，更是学生寻找自我、激扬自我、发展自我、成就自我的校园，每个学生都能在这所校园找到归属感和安全感，更能找到成功感，也正是植根于学生内心的这些积极情感和正能量，鼓舞着学生的向上向前发展，所以值得“回味”。一所学校能被学生“永恒回味”这才是教育的最高目标和本质所在。
让学校成为学生永恒的回味
十陵中学在黄庆保的带领下，秉持“润养健康人格，激扬秉赋优长”的办学核心理念，倾情培养具有中国情怀，国际视野的现代公民；全面关注每一名学生成长；充分尊重学生的个性发展；不断培养学生的实践能力和创新意识。在课堂上通过前置性学习，小组交流，班级展示，总结巩固，延伸拓展五个基本流程，让学生在快乐中学习，在自信中积极主动获取知识，在课堂上全身心投入，立体式成长。依托校外资源，在艺体特色课程、创新教育课程、国际理解教育课程等方面提供了丰富的课程资源，为实现“立心立志，各优其优”的育人目标搭建多元平台。
“学校以‘让学校成为学生永恒的回味’为发展目标，努力将学校办成学生成长的乐园，英语文化节、读书节、体育艺术节、科技节等，已成为学生们喜爱、家长称颂的常规活动。”黄庆保表示，通过这些活动，让每个学生参与其中，在团结协作、竞争拼搏中培养了良好的品德和意志，全面提高了综合素养。
据了解，近年来，在“优长教育”理念引领下，十陵中学师生践行“见贤思齐，行胜于言”的学校精神，满怀激情，在守静中收获成长，在灵动中品味成功，学校教育教学质量一直稳中求进。在各种比赛中，师生获国家级奖项20多人次，省、市级300多人次，先后荣获了全国课题先进实验学校，成都市健美操推广活动先进单位，四川省档案管理二级达标单位，龙泉驿区先进基层党组织，龙泉驿区校风示范校，龙泉驿区教学质量先进单位等荣誉。
