中国网9月5日讯（记者 段留芳）被各种“特长班”吸睛的家长们是否也曾想给孩子报一个音乐班试试？
孩子音乐能力从几岁可以开始培养？自己的孩子是不是已经错过了最佳音乐培养黄金期？
学音乐是不是就是学一门乐器或者学会唱几首歌？
家长互动
9月5日，红黄蓝幼儿园北京地区50多名家长代表齐聚红黄蓝方庄园，共同参加了MusiCanopy——幼儿音乐启蒙家长工作坊。美国The Music Class亲子音乐启蒙教育创始人Rob Sayer先生和全球首席培训师Raina Sayer女士为家长们分享了早期音乐启蒙对于儿童成长的重要性，并且通过现场体验和互动的方式，让家长们体验音乐学习的多种形式。
美国The Music Class亲子音乐启蒙教育创始人Rob Sayer先生
全球首席培训师Raina Sayer女士
Rob先生分享的现场更像是一堂接一堂的音乐体验课，他现场通过大量现场互动，带领现场家长体验、学习音乐，感受各种音准、节奏、律动，让家长感受到学习音乐的有趣。通过传球发音，让家长感受并唱出不同的“do mi so”音高；邀请大家闭着眼睛，引导家长通过听不同的音乐做出不同肢体动作来感受全身律动是感受音乐的最好方式。经过一场场体验，家长们渐渐投入，全身心地感受音乐带给自己的快乐，跟随节奏，用不同动作表现音乐，享受音乐，现场的工作坊更像是一场音乐会。
家长互动
Rob先生融合国际前沿的音乐研究成果，结合自己20年的音乐教育实践指出，儿童早期（0-5岁）是音乐学习的“机会之窗”，如果在孩子的成长过程中，没有足够的音乐元素刺激，孩子的音乐能力会随着时间推移而减弱。
他还表示浸润是学习音乐最好的方式，家长要尽可能地为孩子提供持续的、丰富的和有意义的音乐环境，让孩子像学习语言一样学习音乐，接触和积累丰富的音乐词汇，这将为孩子未来更好地理解、欣赏和学习音乐打下坚固基础，对孩子的大脑发育和社交情绪控制能力培养也是大有益处。
Rob先生也就自己之前观摩过多家幼儿园音乐课程的实例向记者分享了自己的音乐教育哲学，他说，如果家长要给孩子选择一门课程，那么，音乐课是必选之一，是家长送给孩子最好的礼物。他针对家长“羞涩的孩子不喜欢音乐怎么办”的问题进行解释说，没有哪一个孩子是不喜欢音乐的，只是每个孩子都有自己的表达方式，不同孩子对于音乐的反应是不同的，学习音乐其实不是学习一门乐器或者学习唱一支歌，让孩子感受音调、音高、节奏才是学习音乐的基础。
他向记者表示，让孩子接触乐器学习前，先通过聆听欣赏和感受音乐，让孩子发展获得稳定节拍和音调准确的音乐基本能力，这样当孩子长大些再学习乐器或从事其他音乐相关学习就会更加轻松且有兴趣，这些都是基于孩子已具备良好的理解音乐、创造音乐的能力，这些孩子也能够更积极地参与到各类音乐活动中。
丰台区新发地红黄蓝幼儿园蓝二班黄芷晴妈妈在采访中表示，自己在日常生活中也会刻意地创造孩子接触多种类型音乐的机会，通过说明会，最打动自己的就是能在MC音乐课堂中让孩子参与创编，让孩子在整个过程中享受更大的成就感。丰台区方庄红黄蓝幼儿园国中三班史力鸣妈妈说，Rob先生的音乐分享我特别喜欢，参与性和互动性都很强，我相信在MC的课程学习中我和孩子都会感到快乐。
活动现场
尼采说过，“如果没有音乐，生活就是一个错误。”音乐是人类对于生活体悟最诗意且自然的表达，是最高贵的精神食粮。红黄蓝直营幼儿园管理中心执行总经理吴昱女士在接受记者采访时表示，这是一个非常好的课程，我们希望通过这门课程的引入，能够让红黄蓝的孩子们在充满乐趣、自由的音乐世界中尽情地体验，相信与此同时，孩子的语言能力、社交能力、创造能力和社会情感也得到进一步的提升。
红黄蓝自2017年2月第一个MusiCanopy实验班开班后，整个项目组就为该课程引入做各种准备，未来将在红黄蓝直营体系幼儿园内率先推广使用这门原汁原味的幼儿音乐启蒙课程。每一名授课教师都是经过课程组严格选拔、面试的优秀教师，他们在音乐素养、英语能力、教育内涵等方面都非常优秀。MusiCanopy课程所有授课教师都要经过专业系统地培训与考核，拿到相关资格证书才能任教。
吴昱女士说，艺术探究是红黄蓝三大教育特色之一，通过源艺术工场、红黄蓝艺术团、红黄蓝小小系列课程、国际画展、艺术节等丰富的组织形式和各类特色课程，为每一个孩子提供多维度的艺术感受与体验空间，帮助孩子树立正确的世界观，培养孩子的审美及国际化视野。
每一个孩子都有感知音乐的天赋和能力，创设丰富、持续的音乐环境，一定会给孩子一生带来潜移默化的深远影响，希望孩子未来能够与MusiCanopy课程相遇，用更棒的方式开启音乐体验学习之旅。音乐是我们能送给孩子的最好的礼物！