构建书香校园做有温度的教育 武侯新教育实验学校：石室双楠实验学校

中国网7月14日讯（罗凤妮）石室双楠实验学校地处成都市双楠小区腹地，北临杜甫草堂，东南接武侯祠，地处蜀汉文化名胜最富集地带，是一所集传统文化和现代文明于一身的学校。

石室双楠实验学校率先在艺体学科中推出模块教学，美术以“人人会画画，人人会审美”为目标进行“4＋X”模块教学，设置“雕塑、色彩、综合纸艺、线描（素描）”四个模块。音乐以“人人会识谱，人人会乐器”为目标进行“1＋X”模块教学，设置“声乐、器乐、舞蹈、蜀韵”四个模块。体育以“人人体质达优，人人有运动专长”为目标进行“3＋2”模块教学，设置“篮球、羽毛球、健美操、武术”等十个模块。

2014年4月，石室双楠实验学校与清华大学开展了《中小学艺术教育衔接实践与研究》的课题研究，分别于2015年11月、2016年12月承办了成都市艺术现场会和四川省艺术现场会。

石室双楠实验学校以师生阅读构建书香校园，晨诵、午读、暮、教师阅读经典，成师生生活的一部分；目的在于让师生以书本为友，以真理为友，以大师为友，在这样的文化积淀和经典熏陶下，师生就会逐步拥有深厚的哲理素养，形成宽广的文化视野和基本的价值判断。

通过教育日记、教育故事、教育案例分析等形式，记录、反思师生的日常生活，促进教师的专业发展和学生的自主成长。学校创建博雅五步教学法：导、学、议、点、评。从预习到复习，优化教学流程。将人类文化知识与学生的生活体验有机结合起来，创设一种平等、民主、和谐、愉悦的课堂氛围，追求高效课堂与个性课堂。以“双楠云校”为平台，加强学校内外网络资源的整合，让师生利用网络进行学习与交流，在实践中培养师生的信息意识与信息应用能力。

在新教育的“晨诵”“午读”“暮醒”的基础上，积极研发并实践班本课程。在班级开展读写绘课程、农历的天空下课程、父母进课堂、经济学课程、笔记大自然等课程。

打造书香班级，为学生构建阅读平台。通过亲子共读、班级共读、图书漂流等方式开展整本书阅读活动，通过生命叙事剧课程，促进学生对阅读的热爱。

新教育种子教师王兮在班级、学校、图书馆推广新教育理念，开发儿童课程，并致力于阅读推广。让阅读润泽更多的家庭，组织同学去成都图书馆参加新教育萤火虫成都分站活动。王兮说，石室双楠实验学校星星班的孩子与绛县新教育学校的孩子们手牵手，互相写信，促进了学生与学生间、新教育班级与班级之间的学习交流。

共读共写共生活，书写师生生命的传奇。王兮通过编辑班级班刊——星周刊的方式，提供了一个同学们可以展示自我的平台；她也将自己的班级日志整理成书，名为《做温暖的教育》，2016年由长江文艺出版社出版。