扎实推行“六大行动”办适合每一个孩子的教育 武侯新教育实验学校：成都市武侯实验中学

中国网7月15日讯（宋佚）成都市武侯实验中学位于成都西南新安大道，创办于2003年8月。学校占地80余亩，环境优美，设施齐备。现有教职工200余人，学生2700余名（其中失地农民子弟和外来农民工子弟占85％左右），是成都市“推进城乡教育一体化”、“城乡教育高位均衡化”的窗口学校。学校秉持“实验大师思想，践行平民教育” 的办学理念，着力追求办适合每一个孩子的教育。

2006年8月，教育专家李镇西出任学校校长并首次提出在武侯实验中学践行“新教育实验”；2009年9月，学校全面进入新教育实验，在李镇西校长的带领下，以“民主课堂”、“自主德育”、“新教育实验”等为途径，以让师生“过一种幸福完整的教育生活”为愿景，着力提升教师、关爱学生、影响家长三件大事。构建书香校园、建设数码社区、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构筑理想课堂六大行动在武侯实验中学扎扎实实地推行开来。

2015年7月，衡智蓉校长接棒后继续高标准推动武侯实验中学新教育建设发展；教育教学质量逐年上升，武侯实验中学连续多年获“教育督导评估一等奖”，也成为成都市首批“新优质学校”、“四川省艺术特色学校”、“全国校园文化建设先进学校”。

2016年5月，以“过一种幸福完整的教育生活—教师成长叙事”为主题的全国新教育开放周新教育实验成果展示会在武侯实验中学进行；全国政协副秘书长、民进中央副主席、中国教育学会副会长、新教育实验发起人朱永新以及来自全国各地的新教育代表聆听了武侯实验中学教师的主题演讲，观看了艺体选修课、美术模块课、梦想课程课的展示，观摩了民主高效课堂，见证了武侯实验教师的成长与幸福。

“我并不领先，但我在行进；我并不优秀，但我很幸福。”武侯实验中学新教育种子教师蒋长玲说，从教24年，当班主任近20年，为了不让学生的青春都卖给分数，她用多彩的班级活动来丰富他们的初中生活。为了“过一种幸福完整的教育生活”，她一直在努力，一直在路上。

2018年7月15日，在全国新教育实验第十八届研讨会武侯实验中学分会场展示活动上，武侯实验中学以“学术性、国际性”为指导思想，通过中学科学课堂及课程、科学课教师生命叙事、完美教室、科技教育成果、校园文化向全国的新教育同仁展示武侯教育的美好，展示武侯实验中学的新教育成果。

新教育榜样教师张瑞莉分享了生物科学教育项目制学习过程中调皮、害羞学生的逆袭故事，深刻体会到学习本就是一个过程，重要的不是答案，而是学会反思、学会认识世界，只要学生一直不停的思考和推敲，他们就在学习的路上；白勇老师分享了物理科学教育有关家庭实验室课程的一些收获与感想；唐燕老师分享了他们班缔造完美教室过程中那些感人至深的“不曾完美”的故事。

“新教育的起点是为了教师过一种幸福完整的教育生活，是基于教师的发展，从心里来讲是特别认同的。”校长衡智蓉说，新教育实验其实最终是希望老师能够找到内心的这种幸福感、职业体验的成就感，所以说新教育其实不是说去标新立异而是回归到教育的本真和追寻教育的规律，做教育应该做的事情，安安静静地育人，和孩子一起成长。

“我们学校新教育起步比较早，新教育活动开展都是和平常的教育教学紧密结合。整个学校就是图书馆，把学生读书的空间进行改造，不是说进图书馆才能读书；这是观念的更新、从理念开始更新的书香校园的建设。”衡智蓉说，只有我们自己要做阅读者，才能引领我们的学生做阅读者；我们有各种不同的读书活动平台，如国旗下的经典诵读，所有的孩子都要去展示；老师的读书交流会我们也是每学期固定在开展，老师们新书的发行仪式都有这样固定的仪式感；通过这样的活动，落实我们的书香校园的建设，这也是新教育十大行动之一，那么其他的活动我们就根据学校自己的办学特色，也结合自己平常教育教学的管理来紧密的结合推进。

因为现任新教育研究院院长的李镇西博士曾在这里任校长，而他又很早就开始接触新教育，所以武侯实验中学很幸运的成了新教育实验在武侯区的启蒙学校。李镇西爱这个学校，武侯实验中学就像他的孩子一样；尽管他现在没有在学校做校长，但也经常在关注学校的发展，也在关注他的老师和孩子们。“我告诉老师和孩子们，镇西老师是永远属于武侯中学，因为他对武侯中学的这种情怀是超过所以一般管理者对这所学校的情怀，是一个教育者对他所畅想的教育理想的追寻。””衡智蓉说，新教育就是真教育，希望新教育能够走得更远。武侯区的新教育实验学校从几所到40多所，这些学校都是自愿加入新教育，足以证明它的魅力，到最后魅力会转化为实力。