建设新教育共同体的精神家园 让儿童快乐成长 武侯新教育实验学校：成都市锦里小学

中国网7月14日讯（宋佚）成都市锦里小学（原凉水井街小学），创建于1946年，至今有着半个多世纪的办学历史。学校地处蜀汉街三国文化中心地带，是一所融合了传统文化和现代文明的学校。

锦里小学教师团队

学校雄厚的师资队伍和优良的教育教学质量，培育了大批品学兼优、能力个性突出的学生，倍受家长信任和社会赞誉。在传统与现代交融的教育氛围里，在丰富多彩的校园生活中，让每个孩子都能够找到自由发展的空间，成长为家长的骄傲、社会的明星、祖国的栋梁。

2014年，学校成为第一批参加新教育的实验学校，并将新教育与学校的办学理念“至真至朴，至高至远”和传统特色活动“巧手节”相融合，始终把“让儿童快乐成长”作为学校的教育理想，践行“过幸福而完整的教育生活”，让学校成为教师实现教育理想的舞台；使校园成为学生享受成长快乐的乐园；同时，也是所有新教育共同体的精神家园和共同成长的理想村落。

家校合作共建“新三国”夜校学习

几年来，在这一片乐土上诞生出了“鱼儿班”、“可乐班”、“蚂蚁中队”等特色班级，也催生了“快乐游戏，快乐习作”、“蓝天课堂”、“过志趣的学科生活，在表达中快乐成长”、“数学日记”、“儿童诗赏析”、“喜好教学法”、“博物馆课程”、“课前美妙序曲”、“妈妈讲堂”、“走近大师”等校本、班本课程。

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2016年6月，学校进行了“新教育•缔造完美教室”的实验成果展示活动。2017年，在锦小老师团队的教育叙事分享中，投桃报李、教学相长的教育成果展示，多少美好的情愫正在孩子心中潜滋暗长。这就是锦小的新教育，让孩子体验当下的幸福，凝望世界的明媚，爱学校、爱老师、爱每一天，这也是教师这个职业带给来的尊严、满足和幸福。2018年，带着幸福、快乐的锦小师生，带着多姿多彩的教育生活，一起守望新教育，真诚地期待生命与幸福牵手，快乐与成长同行。

“用心走进孩子们的世界，和他们共同生活、共同学习、共同游戏、共同成长，彼此做朋友。这是留给自己的心语，享受着教育的魅力，创造着一个个精彩。”学校新教育种子教师成慧表示，回想着初为英语教师的青涩，回望着和孩子们“演绎”的无数个小故事，叹息着时光的转瞬即逝。才发现，悄然间，自己和英语教育的情缘已如此深厚。情境课堂、创新课堂、开放课堂、翻转课堂，建构了自己的教育思想，表达了自己的教育情怀。运用自己的所思、所学、所为、所获，勉励自我，一如既往地顺着英语教学这条路走下去。

在锦里小学已有三十年教龄的新教育种子教师李毅看来，作为一名优秀的教师，何尝不是以一颗开放之心，历经数十年的磨砺，挑战数十年的教育战线，反思数十年的成败，修炼……在一批批教过学子的声声“老师您好”、“恩师难忘”中，微笑地说：“我的一生没有白过，为自己成为太阳下最光辉的职业而骄傲；时代进步教育发展，不仅需要教师有心还要有梦，在我写的《我开放的体育课堂》一书中，做一个开放的体育教师就是我一生追求的梦想。”李毅老师介绍，他在数十年教学中努力追求着“融合”二字，学生与学生的融合；老师与学生的融合；小组与小组的融合；学科与学科的融合；口令与手势的融合；表扬与评价的融合；语言和表情的融合；活动与器材的融合；练习与游戏的融合；观、感、听、知、思的融合。他在数十年的课堂中，喜欢以形散而神不散的教学风格贯穿其中，在优势教法——“加一减一法”、“喜好教学法”、“静声休息术”中追逐创新课堂的脚步，陪伴学生一起快乐健康成长。