教育部：本科不牢 地动山摇

中国网6月22日讯（实习记者 吴雨航）2018年6月21日，教育奋进之笔"1+1"走进四川新闻发布会在成都召开，本次发布会介绍加快建设高水平本科教育有关工作。

教育部召开新闻发布会介绍加快建设高水平本科教育有关情况

教育部于昨日召开新时代全国本科教育工作会议，此次会议是教育部改革开放40年以来首次召开的专门研究部署本科教育的会议。

教育部长陈宝生在此次会议强调要在全战线树立这样的理念："不抓本科教育的高校是不合格的高校、不重视本科教育的校长是不合格的校长、不参与本科教学的教授是不合格的教授。一定要把本科教育放在人才培养体系的核心地位、一定要把本科教育放在教育教学的基础地位、一定要把本科教育放在新时代教育发展的前沿地位。"

"这是一次高等教育的盛会，吹响了建设高水平本科教育的集结号，做出了全面提高人才培养能力的总动员，开启了高水平人才培养体系建设的新征程。"教育部高等教育司司长吴岩说。

下一步，教育部将围绕加快建设高水平本科教育推出系列举措。概括起来就是"8个一"。即落实培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的一个根本任务；坚持把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准；突出本科教育在人才培养体系的根本地位；把建设一流专业作为加快推进一流大学和一流本科学科建设、实现内涵式发展的重要基础和根本抓手，实施一流专业建设"双万计划"；完善实践教学的协同机制；下好推进现代化信息技术与教育教学深度融合电脑"先手棋"；培育一流质量文化。

此外，四川大学和复旦大学分别就学校加快建设高水平本科教育工作成果和计划做了介绍。

"四川大学将聚焦学生和学习，切实落实"一切为了学生"的教育理念，完善高水平人才培养体系，深入推进"探究式、小班化"教学改革，提高学生上课的就座率、抬头率；坚持"全过程学业评价-非标准答案考试"，推动学生主动投入、创新性思考，学到真正的本领；深化创新创业教育，培养学生的创新精神、实践能力和社会责任；加强专业内涵建设，推进现代信息技术与教育教学深度融合，努力构建全方位全过程的协同育人新机制。"四川大学党委书记王建国介绍到。

复旦大学校长许宁生说道：我们复旦认为应该站在实现中华民族伟大复兴的高度，直面国际竞争、大胆改革、融合创新，建立一流本科教育体系。这几句话的关键，一个是"融合创新"，一个是"体系"。我们提出要建这个体系是2017年6月份，融合创新是我们在让学生有更多的自由基础上提出的一个新的概念。"

"具体的抓手有这么几条：一是要想法设法激发师生教与学的热情，提高德育地位，搭建高质量的育人平台，推进复旦本科教育提升行动计划，打造复旦本科品牌。实现四个回归，实现两个所有。为了突出本科教育的核心地位，复旦大学在2017年6月在全国高校率领推出了《复旦大学2020一流本科教育提升行动计划》，从原来的十几条到后来二十条，到最后定稿二十二条。"许宁生介绍到。