"中国中小学学科阅读基础书目"研讨会在京召开

中国网5月30日讯（记者 曾瑞鑫）5月28日下午由新阅读研究所主办，人民教育出版社承办的"中国中小学学科阅读基础书目"研讨会在北京人民教育出版社会议厅召开。民进中央副主席、该书目总主编朱永新，人民教育出版社社长黄强、新教育研究院常务副院长陈东强和新教育研究院副院长、学科书目总统筹童喜喜、好未来教育应用产品事业部总经理张娜，以及书目研制专家团队、人民教育出版社少儿出版中心编辑、新阅读研究所、新父母研究所工作人员等三十余人共同参会。

28日下午，来自全国各地的十多名著名学科教师王开东、李怀源、彭翕成、唐彩斌、华应龙、王蔷、王雄、王民、成锦平、吴海霞、赵立胜、王荐、徐杰、卢锋、余国志、王庚飞等作为学科书目研制负责人齐聚北京参加"中国中小学学科阅读基础书目"研讨会。会议由人民教育出版社少儿出版中心副主任、著名儿童阅读专家王林和新阅读研究所执行所长、2018年度"全民阅读十佳推广人"李西西，分别主持上下场。人民教育出版社社长黄强在会议致辞中说："阅读不只是语文的事，也是各个学科的事；阅读不只是学生的事，也是老师的事。基于这两点认识，我们觉得"中国中小学学科基础阅读书目"研制工作价值很大，意义很大。"黄社长表示人民教育出版社愿意在书目研制过程和后续出版中，为这个项目做好服务工作。民进中央副主席、新教育实验的发起人朱永新先生担任该书目的总主编，在会议上做了主题为《为学科架起阅读的钢筋铁骨》的发言。此外，研讨会还得到了好未来教育的大力支持。

书目针对学科阅读欠缺的现状

新教育研究院在2010年专门成立了新阅读研究所，首要的工作就是研制书目，自成立以来，新阅读研究所先后出版了《中国幼儿基础阅读书目导赏手册》《中国小学生基础阅读书目导赏手册》《中国企业家基础阅读书目导赏手册》《中国父母基础阅读书目导赏手册》《中国中小学教师基础阅读书目导赏手册》等7种，其研制的《中国人基础阅读书目》得到了学术界和教育界的广泛好评，新阅读研究所以行动逐步确立了"书目专家"的形象。此次"中国中小学学科阅读基础书目"的研制正是基于目前国内没有学科阅读的现状和学科阅读急需推进的迫切要求。

研讨会上，专家们就各自负责的学科版块汇报了书目研制的进度，积极建言献策，分享研制经验，朱永新先生认真回应了各学科负责专家提出的问题和建议，并对书目研制完成的时间和阶段任务做了部署安排，强调了学科数目研制应遵循的原则。中小学学科阅读书目，主要是针对目前中小学的主要学科进行的，小学阶段主要考虑小学语文、数学、英语、科学、历史、艺术、生命六个学科，中学阶段则是中学语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、政治、生命、艺术十个学科。据记者了解，该书目计划于明年发布出版。

书目制定的意义

在谈到学科书目研制的特殊价值意义时，朱永新先生认为：研制学科书目，是深化阅读效果，进一步推动全民阅读的重要举措；是提升国民素养、提高阅读能力的重要方法；是培养跨学科人才的重要途径，也是发掘知识自身魅力的重要手段；还是促进学生健康成长的重要途径。用已故著名经济学家于光远先生的话说"制定书目这项工程的意义，绝不亚于造一条高速公路"。

当下中小学生的阅读研究的理论与实践，有着明显的语文学科倾向，大量其他学科阅读被忽视，不利于提高中小学生的综合素质。而目前一般学校所进行的学科整合教学都是人为地整合，非自然状态的整合。要想自然地整合就必须在学科与学科之间架起一座相互连接的桥梁，而这个桥梁就是阅读。因为书籍本身就是一个很好的整合体。阅读无疑会架一座起学科与学科之间的桥梁，让学科之间有一个自然整合的状态。据介绍，此次书目研制邀请一线的著名教师群体来完成，就是为了更有效地通过图书阅读实现学科间的自然整合。