华西实验学校吴洁：碎片化教育让孩子不懂感恩，是我们太功利了？
霞客 · 进校园
中国网教育频道带您走进华西实验学校
江苏省江阴市华西实验学校党委书记 吴洁
众所周知，华西村被誉为天下第一村，这里的人们非常善良、朴实，敢于付出，勇于拼搏。在老书记的带领下创造了华西村今天的辉煌。那么华西实验学校已经走过十年的时间，十年里，这里发生了翻天覆地的变化。在全国校长论坛召开之际，我们来到了这所学校，下面请跟随我们的镜头一起寻找这里教育的秘密。
中国网：华西实验学校已经建校十周年了，这十年中，您有什么样的感受？
吴洁：我很开心，我很自豪，我感觉到就是我的一个小小的梦想实现了。十年前，当我面对着一支纯村校老师合并而来的师资队伍的时候，我很无奈。村校的老师，就是不知道你们是否能理解，完全村校的，纯村校。因为十年前学校成立的时候，就是从华西附近的四所工代村校的代课老师，或者就是跟城里，不要说跟城里了，跟镇上的老师距离都非常大的，这样的老师并过来。
现在我们有一位老师已经是办公室主任了。我第一次和她见面时，以为她是烧饭的食堂里的阿姨。后来跟他们接触下来，我发现乡下的老师跟城里的老师差距不是一点点，他们的差距在哪里？其实是在视野上见得少了。
江苏省江阴市华西实验学校党委书记 吴洁
面对这样的一支师资怎么办？我觉得唯有请进来，送出去。所以我们这个十年一直在做一件事情——请进来，送出去，给我们的老师搭建平台，通过请专家来讲座。
并不是说他提升多少，让他的思维能开阔一点。最初的时候，我一般是让他们去，我觉得把机会给他们。结果我发现学了以后等于没学，什么原因呢？他们回来以后讲的都是别人的不好。我说，难道外面的学校都不好吗？都有问题吗？我不相信。这个时候呢，就是我开始思考以后，我自己一定会跟着一块出去，结果我发现不是啊，人家比我好得多得多。
通过这样请进来，送出去，十年的坚持，我发现最大的变化就是我们的老师不一样了，他会思考了，有了问题会思考了，然后他的精气神不一样了。看到我们老师的进步，看到我们老师的成长偷偷写在他的脸上，我特别高兴。
中国网：华西实验学校走过了十年时间，作为一所以农村学校，它和其它学校可能也一些不同。有专家说我们是“农村学校中的城市学校”，那它有什么不一样的特点呢？
吴洁：我觉得没有什么不一样的特点，这是我理想中的学校。我记得我小的时候，教育挺好的，反正老师是那么亲切，我觉得我现在做的教育不是说不一样，而是农村学校应该有的样子。我觉得我们农村的学校就是应该这样。
比如说我们农村的孩子需要有对农村的热爱，我们学校不是还有一个农业科技园，农耕文化的这些。我刚开始的时候发现，我们农村的孩子，包括我们的老师，居然大蒜韭菜都不分，有的就是很多农作物都不知道什么生长规律，什么时候应该播种都不知道，我觉得这是一个很可怕的事情。
为什么？我们中国是以农业为主的大国。你看，农村的老师都不懂怎么来教农村的孩子，我觉得太不应该了。很感谢，因为华西村给我们两百多亩地的这样的一个校园，所以我们就角角落落把每一片土地都用好。
中国网教育频道《霞客》栏目组专访华西实验学校校长 吴洁
我们进行了一个农业科技的尝试，通过这样的一些活动，我们的孩子知道了农作物的生长规律，也让我们的老师间接通过农作物的生长规律的研究意识到教育规律。我们要遵循一种规律教育，什么时候怎么教育孩子。我一直觉得农作物还好一点，尤其孩子的教育不能耽误。农作物最多一季，孩子是一辈子。
所以我发现，通过学校的这样的一个活动唤醒了我们的老师，至少唤醒了一部分的老师，知道遵循规律的教育，所以我自己也在摸索中前行。我一直跟我们老师说，我们很年轻，我们需要成长，成长怎么办？学习呀，学习任何时候都可以。
第一个，学习。第二个，学习以后要实践。我们在课堂上，在方方面面，在各种各样的活动中，跟人家交流，都是学习。然后我们必须在实践中总结和反思，慢慢会有自我突破。
现在不是提出要传承传统文化，要创新，我一直认为，传承和创新他是一致的，没有传承，没有立足于本土，你如何去创新？所以我们依旧很年轻的华西实验学校，本来就是一所农村学校，我们要立足农村孩子的培养特点，然后我们要开阔视野，走向世界。
中国网：您刚才也提到了，中国是农业大国，在之前，所以农村也孕育着民族文化之根，所以孩子们生活在这里也非常幸运。
吴洁：我觉得挺好的。
中国网：我们知道您和您的团队提出了要培养“永远的华西人”，这句话是怎么理解的呢？
吴洁：我自己也是陪伴着华西实验学校一路走来，也在从无知到一点一点的觉醒，对教育的觉醒。当时我们学校要定位我们的目标、理念等等，说句实话，我跟每一位乡村老师完全是一样的，一片空白，我们不理解什么叫教育理念，也不知道我们的目标在哪里，我们那个时候只知道中考、考试。
什么时候开始觉醒的？源自于我们自己的发现。我们发现为什么老师辛辛苦苦培养孩子们毕业了，他们对学校毫无感情？就是比如我就觉得这些毕业生毕业以后，教师节给老师哪怕发个信息，回到学校来看一看，就是对以前的班主任有一些依恋，没有。
我们辛苦几年，怎么会没有？这个时候我们才开始发现，前面几年的这种摸着石头过河的碎片化的教育教学，可能就是太功利了。因为我们功利了，我们为了中考，为了考试得多少分，我们的功利教育影响到了培养孩子，所以为什么会有今天这样的孩子？就是我们培养出来的孩子感受不到尊师重道，也许我们错了。
中国网教育频道《霞客》栏目组专访华西实验学校校长 吴洁
这些年，我们思考学校的定位在哪里，究竟培养什么样的人？最后通过大家的集体讨论定出来——永远的华西人。华西人应该是什么样的？我们的楷模就是老书记吴仁宝，是他带着一代一代的华西人创出了华西人的富裕，让华西人过上了幸福的生活。
我们都知道美丽的华西村，幸福的华西人。但曾经的华西其实非常贫困，就是在我们的老书记的带领下，有了今天的华西。然后我们就开始去思考、挖掘华西人的内涵。我们最终知道，华西人是一种大爱的，一种包容的，就是自己有了还要去给别人分享的，就是要做到一人富了不算富，全国富了才算富。
以前我不是很了解老书记，尽管我是华西人，我只知道做，但是我不懂华西人究竟意义在哪里，华西人究竟是什么，他的内涵是什么，就是我们自己富了，要带动周围的大华西一起富起来。
教育同样如此，我们培养的孩子同样如此，我们的孩子70％以上都是外来民工子弟，这些孩子将来是不是留在华西？那不一定。我们更愿意培养的孩子们将来回到他的家乡，去建设他们的农村，这就是我们真正所想的，这才是我们培养“永远的华西人”的定义。
中国网：华西实验学校已经走过了第一个十年，这十年变化非常大，对于第二个十年、第三个十年，甚至更多的十年，您有怎么样的憧憬呢？
吴洁：总结一句话来说吧，我就觉得学校应该有学校的样子，孩子是快乐的，老师是愉悦的，每天是高高兴兴的，满脸是灿烂的，校园是歌声笑语的，这就是我向往的学校。
中国网：我们也祝福华西实验学校能够在您和周校长的带领下，培养出更加快乐的、健康的孩子们，希望他们能够传承华西精神，然后把这种拥有大爱的华西精神传播到世界各地，能够培养出更多的“永远的华西人”。
主持人／ 文字编辑 ｜ 王晓霞
摄影制作 ｜ 王谦
中国网教育频道出品
