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全国56000多个专业点有了统一教学基本要求

发布时间:2018-01-30 11:14:52 | 来源:中国网 | 作者:周继凤 | 责任编辑:祝颖丽

中国网1月30日讯(记者 周继凤)近日,教育部日前发布《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》(以下简称“国标”)。其中,《国标》对普通高校本科专业目录中全部92个本科专业类,587个本科专业、全国高校56000多个专业点,明确提出了教学的基本要求。

据悉,此次发布的《国标》涵盖了普通高校本科专业目录中全部92个本科专业类,尽管专业类之间各不相同,但《国标》内容形式基本一致。

《国标》中明确了八个方面的内容。一是概述。明确该专业类内涵、学科基础、人才培养方向等。二是适用专业范围。明确该标准适用的专业。三是培养目标。明确该专业类的培养目标,对各高校制定相应专业培养目标提出原则要求。四是培养规格。明确该专业类专业的学制、授予学位、参考总学时或学分,。五是师资队伍。对该专业类师资队伍数量和结构、教师学科专业背景和水平、教师教学发展条件等提出要求。六是教学条件。明确该专业类基本办学条件、基本信息资源、教学经费投入,包括实验室、实验教学仪器设备、实践基地、图书信息资源、教材及参考书、教学经费等量化要求。七是质量保障体系。明确该专业类教学过程质量监控机制、毕业生跟踪反馈机制、专业的持续改进机制等各方面要求。八是附录。列出该专业类知识体系和核心课程体系建议,并对有关量化标准进行定义。

在对各专业类提出统一要求的基础上,《国标》又留有空间,形象地说,就是“保底不封顶”。除此之外,既对各专业类提出教学基本要求,“兜底线、保合格”,同时又对提升质量提出前瞻性要求。并且既有“定性”又有“定量”要求。既对各专业类标准提出定性要求,同时包含必要的量化指标。

 
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