研学旅行如何向教育深化？ 世纪明德与中小学携手升级“研学教育”

“在距离孩子最近的地方与孩子共同成长。”近日，来自银川市兴庆区第五小学、广州科学城中学、营口市第七中学、开原市红旗小学、贵州省凯里市第四小学、辽阳市第一中学、江苏徐州沛县中学的近千名师生前往北京，在行走的课堂中访梦想学术殿堂、知京华人文历史、品国家珍奇宝藏、览科技创新发展、忆峥嵘岁月变迁……他们思古通今，在天地大美中发现自我、觉醒梦想，开阔思维、提升能力，在岁月的坐标中找到青春的足迹，相逢不同生命的光亮。据悉，此次活动由学校和国内知名研学旅行教育机构、新三板创新层挂牌企业世纪明德共同组织，结合《关于推进中小学生研学旅行的意见》、《中小学综合实践活动课程指导纲要》等政策要求充分设计研发，通过任务制、每日研学课堂等“教育落地”三部曲，旨在贯通校内校外教育，落实学生发展核心素养和关键能力的培养。

世纪明德北京研学营·银川市兴庆区第五小学学生在奥林匹克公园素质拓展

核心素养的形成，主要不取决于学生学习了什么知识，而取决于学生是如何学习知识的。在设计整个研学课程时，学校与世纪明德根据不同学段学生的素养需求、认知特点、兴趣爱好以及研学目的地的丰富资源综合统筹，以名校、文化、历史、自然、实践等为元素，以任务制为形式，结合精心定制的研学课程手册，包括研学课堂等不断提升教育度。同时通过官方研学平台明德在线APP实现图文个性化、互动化呈现，围绕“大手拉小手，互助成长”核心主题搭建以“兴趣”为基本单元的生涯规划社群生态圈，基于研学服务链条打通线上线下的综合体验，客观记录学生的动态成长，让学生喜欢按照课程规划自觉主动去做，让学生真正参与进来。

研有所思、学有所成、旅有所感、行有所悟。学生们在清华、北大体会学术的风景、名校的风度，在居庸关长城、故宫博物院、国家博物馆感受文明千年的文化自信，在天安门升腾爱国的豪情，在孔庙和国子监博物馆回溯教育的源流，在中国科学技术馆惊叹未来的面影……

一位广州科学城中学的小营员在明德在线APP上发布，“在北京第一天，享北国风光，朦胧景象，别有一番风趣。我们用眼睛去发现自然和人文之美，用心灵去学习和体会历史、地理、和中华文化的精髓，在发现中逐步成长。”

“瑟瑟寒风中，辽阳市第一中学的小伙伴们来到了故宫，我们一直紧紧地跟着讲解员哥哥，超认真地听讲解员哥哥讲解故宫浓厚的历史。我们走过太和殿、中和殿、保和殿、乾清宫、坤宁宫、御花园等出现在电视上、纸页上的场景，仿若经历了那个时代！我喜欢这样的学习，喜欢这样丰富自己头脑和内心的方式。”来自辽阳市第一中学的小记者如此播报。

世纪明德北京研学营·开原市红旗小学开营现场

此次研学旅行，亦是世纪明德今冬教育落地三部曲的重要贯彻。从研学理论到研学产品、再到研学服务，世纪明德将打造研学教育新局面。游览、研学、体验、分享、评价，学生们将在完整的研学教育中实现知行合一。

据了解，2017年12月1日下午，国内首个“研学教育共同体”于2017中国教育明德论坛暨第十六届全国基础教育学习论坛现场成立。“研学教育共同体” 由世纪明德联合政府主管单位、研学专家、研学旅行试点省份、研学旅行示范教育局、研学旅行示范学校、研学旅行示范基地、优质营地共同启动，其真正价值在于探索研学旅行课程化、品质化、创新化的发展需求，构建研学旅行理论、经验、模式、机制、成果等资源共享的交流平台，实现“让每个孩子至少有一次研学经历”的教育目标。依托“研学教育共同体“、“研学智库”、“千导计划”等，通过区域交流、课题研究、落地推介、教材编写、研学导师专职培训、项目孵化等多种形式，世纪明德旨在联动全国研学教育资源，培育研学教育中坚力量，推动素质教育在中国的最终实现。