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山东省威海市高区沈阳路小学校长丁莉莉

发布时间:2017-12-14 10:27:50 | 来源:中国网 | 作者:祝颖丽 | 责任编辑:段留芳
    编者按:1211日,在中国互联网新闻中心主办的中国教育家年会暨中国好教育盛典上期间,中国网教育频道举办《思享会》,邀请荣获“2017中国好校长”荣誉称号的20位校长、教育专家及资深媒体人就“教师成长与师道尊严”进行交流探讨。 

中国教师报周刊主编褚清源提出:发展赢得尊严。教师如果要获得尊重,还需要自身的专业成长以及学校的发展。此观点得到了部分一线校长的认同,并分享了自己在发展中获得尊重的案例。而中国教育科学研究院研究员则认为,靠“发展赢得尊严”体现了功利主义思想。在交流与碰撞中,与会嘉宾各抒己见。现将思享会现场实录编辑如下,期望引发更多教育人的追问和思考。

丁莉莉 山东省威海市高区沈阳路小学校长现场实录:

发展才能赢得尊严,我经常和老师说,专业才能更好提高你的幸福指数,你只有越专业,工作时间、工业质量、师生关系、家校关系才能更好,鸡蛋是从内在打破的。我们是按照新教育提出来的专业阅读,专业写作,专业共同体。我们学校专业共同体很多,年级团队,教研团队,执行校长团队,青学会,班主任团队等,给班主任最多的尊严、价值和掌声,也包括一些方法的指导,我们还有一个特殊团队叫联盟教师团队,这个团队是做什么呢?辅助班主任,他们应该做什么,他们怎么做才能做到最好的联盟,这是老师的职责。每个团队用网络的形式,微沙龙的形式,包括随时见面的形式固定起来。我们还有一个非常有创意的诗意社团团队,每个老师都以申报,比如说你是茶艺社团的,沙龙社团的,你是健康社团的等等。通过这些方式让老师迅速地享有有品质的生活,赢得真正的尊严。

文章来源:中国网

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