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谢琴:未来世界精英的铺路人

来源: 中国网

edu.china.com.cn

时间: 2013-08-23 08:44

责任编辑: 刘昌

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大爱无垠。一个人,只要心中有爱,就有舞台。也许是谢琴心中伟大的爱在支持着她,以至于她的生活总是充满了专注的激情与涌动。热烈,只有这个词可以表达。

“生活是我的全部,工作只是我的爱好”。采访的过程中,谢琴反复如是说。

就像是她的办公室,公仔玩偶挂满了房间,维尼熊,跳跳虎等随处可见。我们心下思忖,这跟印象中的“谢总”并不匹配。印象里的谢琴应该是位女强人,专注,积极,果敢,冷厉。然而眼前的谢琴,跟她交流起来却出乎意料的轻松省力,她眼神中传递出的信息,是热烈。

大爱无垠。笔者相信一个人只要心中有爱,就有舞台。也许是谢琴心中伟大的爱在支持着她,以至于她的生活总是充满了专注的激情与涌动。

对世界满怀热情才能充满正能量

自我评价也许是入手了解一个人的最好方式。“积极、热情、美”,这就是谢琴用来定义自己的三个关键词。

积极对于谢琴的积极,身边的人都有目共睹。遇到难以解决的问题,碰上难走的路,以及跨不去的槛,一股正能量会支撑着她走下去。

热情她是一个对生活、对工作都充满热情的人,喜欢新鲜的事,喜欢去没去过的地方,喜欢去尝试没有吃过的美食,喜欢探索那些有趣但是未知的世界,对世界充满着热情和热爱,是她生活里一个很重要的因素。

美好的事物是值得追求的,谢琴也不例外。她喜欢一切美好的事物。孩子们脸上纯真无暇的笑容,是她认为世界上最完美的东西。

“放养式教育”奠定生活好习惯

谢琴是接受“洋气”的“放养式教育”长大的典型孩子。小时候父母工作忙,谢琴在三岁的时候就跟深圳的爷爷奶奶住在一起,与父母一分别就是三年。三年中谢琴几乎没有去上过幼儿园。第一天她去了深圳最好的幼儿园,但因为园内游乐设施太过吸引她,下课之后就再也不愿意回教室上课。

父亲得知后并未责罚,而是问她是否不爱学习?答曰她喜欢看书、玩游戏、听故事,却不爱上幼儿园,并建议父亲可以给自己布置学习任务。于是谢琴的“放养式教育”就此打开局面。

由于父亲的因材施教,谢琴性格中积极的一面被充分地释放出来,并且有很多的时间去安排自己的事情。什么时候玩、什么时候看书、什么时候去旅行,都任由自己计划安排,这也奠定了她以后自主学习的好习惯。

正是慈母严父的这种有章法有套路的中国式传统教育,造就了如今的谢琴。于是她决定继承并发扬父亲因材施教的教育方式,惠及更多的家庭。对于少儿教育,她也有着自己独特的三点期望:

第一,让心中充满爱。一个人有了悲天悯人的情怀,才能对这个社会、对生活,对周边的人充满爱,有爱才会有前进的激情。

第二,生有敬畏之心。无规矩不成方圆,什么事可以去探知索求,什么事绝对不能碰,这些普世的规则要知道遵守,做事有原则,做人有底线。

第三,保持对世界的好奇心。对未知世界的探索,对学习、生活要始终保有一种渴求和热爱,这应该是有的。

其实,谢琴对孩子成才的要求并不高,有一技之长,能够自食其力,有独立意考和自主能力就够了。只要他是一个快乐的人,一个对社会无害的人就够了。

家人在哪里 家就在哪里

也许正是因为小时候有与父母分离三年的经历,所以谢琴认为“家人在哪里,家就应该在哪里。”

“我认为家人就意味着‘在一起’”。谢琴眼神专注地看着记者,飞速地回答道。家应该是不管有什么困难,没有必须分开的理由就应该在一起。只有在一起,才可以享受到天伦之乐,只有共处才能创造回忆。

在谈到婚姻观时,谢琴特有的独立思想折服了我们,采访组的同事一致认为,我们应该请谢琴来开一场女性讲座。

“女孩子在20多岁时,如果可以明白现实和世俗的道理,30多岁时就可以过的优雅一点”她说,“什么是现实?现实就是你能够自食其力,能够有一技之长,有赖以生存的工作,不用靠你的父母和先生。首先只有自己努力了,有学识了,保持年轻美丽的心态,世界才不会抛弃你,所以要经营好婚姻,首先要经营好自己。”

“腹有诗书气自华。女性,多读一些书,上一些插花、瑜珈或者是养生、中医课程,先经营好自己,保持自己的心境和思想与时代发展同步,才能跟先生有共同语言”。

结缘新东方:俞敏洪精神激励我前行

新东方热爱自由、不畏权贵、对教育的小理想和愤青的不羁情怀给了谢琴特有的职业性格。俞敏洪的激励,照亮了谢琴前行的道路。做自己想做的事,这就是谢琴!

人生就是舍得回报的过程

谢琴一直信奉着这样一段话:“人的一生其实就是一个舍得或者是回报的过程。付出了就一定会得到,今天得不到,明天会得到;明天得不到,后天会得到;今年得不到,明年会得到;明年得不到,后年会得到;这辈子可能得不到,也许下辈子能得到;自己得不到,别人也能得到;”

这是新东方掌门人俞敏洪老师在一次员工大会上说过的话。多年来,这段话一直影响着她激励着她。人生就是在舍与得当中做出选择的过程,既要执着于梦想,还要甘心于守望。人生面临选择的时候,她会去考虑什么是先付出后得到的事情。人生就是一个六道轮回,是一个福报的过程。付出了一定会有回报,只是早晚问题。

做自己心中最想做的事

“新东方人是个很有意思的群体,他们热爱自由、不畏权贵、有着对教育的小理想和愤青的不羁情怀。看到管理不善的问题时会写个长篇邮件把老俞一顿数落,遇到不公时敢直接冲进领导办公室拍桌子叫嚣。这就是新东方人,我们允许自己天天骂她,却容不得别人说她一句不好!加油,新东方!”

这是新东方浑水事件发生后,谢琴在个人微博上写下的一段话,也是她如此推崇俞敏洪的原因。俞敏洪带领的团队,有激情,有方向,包容,并且振奋人心。

另外一个对她影响深远的人,便是陈向东。陈向东对谢琴更多的是知遇之恩。

“与其当一个平庸的经济学家不如当一个优秀的少儿教育的管理者”。正是这句话,让谢琴放弃了出国留学,选择留在新东方,十一年如一日。

在新东方的这十一年里,谢琴对教育有着一股特别的执着,她经常说“人不应该去做别人眼里看起来特别飞黄腾达有发展的事业,而应该去做自己心中最想做的事情”。

情系少儿教育:从泡泡到迈格森

新东方给了谢琴一个可以自由创作的舞台,而谢琴,通过它,还给了新东方一个风生水起的“泡泡少儿教育”。她的事业起步于新东方,她爱新东方,谢琴和泡泡的关系更像是母子,十年前子凭母贵,如今羊羔跪乳。而迈格森有了谢琴,就如一艘船有稳健的舵手可以乘风破浪勇往直前。

开创高端少儿教育的新市场

很难说究竟是谢琴成就了泡泡少儿教育,亦或是泡泡少儿教育成就了谢琴。地低成海,人低成王。谢琴深知这个道理,于是在泡泡教育做得顺风顺水之时,转向去做少儿高端培训,以一个创业者的身份,抓住用户的需求,重新寻找一条少儿教育的新路。

谢琴反复在谈关于生活与事业的互相影响和交织的价值观。她既相信执着于梦想,也相信甘心于守望。当初选择做少儿英语的时候,从事这一职业的人很少,同时国外有一个非常不错的高校机会,但她还是选择了这一条可以给中国孩子带来一些改变的事情。

刚入行时,成人课的老师一个小时或一次课300元,少儿老师是30元,十倍的差异。但是她却执着于梦想而选择少儿英语培训。

她说“有时候人生就是很多路只能你一个人走,自己认定的路就要自己走下去,不要有抱怨,是你自己的选择。”

泡泡少儿教育的成功使谢琴以及她领导的团队在事业上达到了一个高峰。这与新东方的高瞻远瞩和市场策略不无关系,更有谢琴以及他们团队的坚韧和勇敢的探索和付出。

迈格森是谢琴更广阔的舞台

然而,“泡泡”的成功并没有让谢琴得到满足。对未知世界永远充满了探索热情的她,出于对一线教育事业的热爱,怀着创造新鲜事物的渴望,成为迈格森国际教育的掌舵人。

2011年,美国本土百年知名教育服务及出版集团麦格劳希尔(McGraw-Hill)与新东方强强联合,为中国的高素质家庭提供精英式教育服务体系,同时也为谢琴提供了一个更为广阔的舞台。

于是,迈格森(MaxEn)国际教育就这样诞生了。

谢琴说,“当初,我提出MaxEn这个名字时,是有很多含义的。‘Max’代表着‘最大化’,而‘En’则是很多单词的前缀。包括,最大化学习者的英语水平(Max+English),最大化学习者的能量(Max+Energy),最大化学习者的兴趣爱好和娱乐(Max+Entertainment),最大化学习者享受英语的过程(Max+Enjoyment)。”

这同样也是谢琴对迈格森所寄予的期望。她希望迈格森能成为孩子成长的伙伴,希望孩子们能在这里快乐地学习。

于她而言,工作虽然辛苦,但却很有成就感和目标感。每当她看到家长因为迈格森兢兢业业的服务而放心,孩子们因为迈格森而成长,内心深处就能获得一种满足。

“有一些路可能只能你一个人走,别人不能理解,那就是你自己选择的路”。谢琴说,这是她选择的一条路,也是上苍指引的方向,她从未想过放弃。

与“泡泡”不同 迈格森着眼高端

着眼于精英教育模式的迈格森,与泡泡最大的区别就体现在“高端”这两个字上。对此,谢琴也有着自己独特的评判标准。

“迈格森高端的培训要体现在细枝末节上,教育的品质要高端,设备要高端,最重要的是理念要高端。”

高端的个性服务 针对孩子们在不同成长阶段中的个性需求,配备专业的成长规划师进行一对一的个性化指导,这种成长性的陪伴是目前很多业内机构无力提供的。

此外,我们不断地为孩子们提供各种实践英语的舞台,亲身体验世界不同国家的文化风俗,与不同文化与价值观的人群进行交流,一步步地培养孩子们的世界眼光。

高端的教学品质 迈格森对于老师的培养和投入一向都不遗余力,在沿袭新东方20年师训体系的基础上,针对少儿英语学习特点精益求精,形成了独具迈格森Style的教学管理模式,培养出了一批批受人追捧的金牌教师。

高端的教学设备 麦格劳希尔集团将其最前沿的教学设备、教学软件与线上学习平台,包括英语水平的国际测评体系,这些全世界最好的教育资源拿到迈格森,给中国的孩子们使用。

迈格森在路上:做未来精英的铺路人

心系少儿教育——少年兴则国兴。谢琴努力想要给孩子们开启一扇学习之门,以便他们自发产生源源不断的对知识的渴望。与其说这是一种投资,不如说这是一种关爱,一种对国家未来的期待。

培养孩子具备全球公民素养

很多时候我们说的英文好,更多的是说英文的口语流利,其实这只是粗略地掌握英语基本交流,真正的语言背后的文化以及思维方式,还需要通过阅读来积累。

一个人,如果能够阅读大量的科普、社科类的文章,从小就开始积累词汇句型,建立英文思维,他出国深入学习的时候才能有一个很好的底子。

正是因为看到了阅读与思维的重要性,迈格森更注重培养孩子们独立思考的能力,以及独立解决问题的能力。在迈格森的课程体系中有一个关键词叫做“全球公民素养”,简称为GCE(Global Citizenship Education)。我们所有人都是世界上的公民,从小就应该知道如何竞争、合作、分享、关爱他人,并学会诸如诚信、与人为善等众多品质,学会合理地争取自己想要得到的资源。而这些都需要以公民的价值观作为支撑。

“迈格森的愿景就是希望培养出这样的孩子,也许目前我们做的还不够,但这是我们的企业精神,是我们的目标”。谢琴如是说。

浸泡式英文学习 培养学习思维

在孩子的语言启蒙时期,自然拼音的教学很重要,却被很多家长和孩子忽略了。他们往往从对话练习开始,这样虽然短时间内看似掌握了不少东西,英语说得很流利,但孩子们却很难记住单词,更别说理解句型结构了。

其实,一开始通过自然拼音学习英语的话,可以辅助孩子们轻松地掌握很多单词和句型,扩大阅读面,再通过不断地阅读,做到整句输出、成篇输出,为将来打下一个很好的英语基础。

谢琴提倡孩子小时候通过学习自然拼音,通过阅读来学习英语,哪怕一开始不会那么快就能讲出流利的英语,但阅读式的学习英语,对于孩子日后从单词、句子、对话到篇章输出,培养演讲能力功不可没。

为孩子们提供优质的语言环境,并辅以成体系的自然拼读教学,这就是迈格森浸泡式的学习。这种浸泡,不只是在英文环境中简单的浸泡,而是能够在更多以英语为载体的大环境里面培养他的英语学习思维,包括积累相应的素材,为以后写文章,长篇输出做好准备。

只有精英才可以培养出精英

“还是那句话,我希望迈格森可以培养出具有优异的学术能力,独立思考能力,具有全球公民素养的一群青少年精英。”

“只有精英才可以培养出精英,我也鼓励我们的员工和老师得自己多学习,不断的去世界各地走走,迈格森也不断的给他们提供机会,让他们能够开拓视野,视野开拓了,可以融合中西方文化的价值观才能够对他们的学生带来影响,我希望迈格森在这方面能够做出一点自己的努力和贡献。”

采访过程中,谢琴总是把培养精英挂在嘴边。可以看得出她对中国少年未来的殷切期盼,看得出她远大的目标走的多么坚实,看得出她为了教育,付出了多少。

不忘初心,方得始终。也许不久后的将来,迈格森发展已成熟,我们又会在一个新的领域见到谢琴的身影。这是她的追求,也是她的生活。

迈格森要创造的未来叫做国际范儿

正如迈格森所传达的一样,谢琴也希望我们国家的未来可以是一个个有素质的,全面发展的人才。“中国情怀,世界眼光”,迈格森要创造的未来,叫做国际范。

全球化资源 本地化服务

随着中国经济实力的增强,越来越多的世界五百强企业在中国设立总部,大量的精英高管及其家庭定居中国。这些高素质的家庭希望能给孩子更多世界级的优质教育资源,但又不能太早送孩子出国,于是就诞生了这种全球化的资源为本地居民进行服务的趋势。

这些高端家庭本身对各国的教育理念都有一定的了解,在选择教育培养模式时有自己独特的见解。他们对孩子在智商、情商和财商等方面的多元化教育,尤其是中西方文化思维的融合对接极其重视。然而,这种需求目前国内大多数培训机构还无法满足。

迈格森要做的是文化和思维的完美对接

谢琴目前也兼任新东方家庭教育研究与指导中心主任,多年少儿教育研究心得为她在迈格森的事业提供了更多的理论支撑。

谢琴认为,与泡泡少儿英语相比,迈格森不再是为了应对考试通关,帮助孩子们提高英文听、说、读、写和基本交际能力而已。而是解决在巨大的中西文化差异下如何实现文化意识和思维方式的完美对接。

随着全球经济一体化的加强,国与国之间的交流更为频繁,语言不仅是生活交流的工具,而是能够驰骋于不同的国家和文化之间的“利剑”,而文化和思维方式的巨大差异成为了中西方完美对接的“拦路虎”。

中国未来会有很多中高端家庭选择将孩子送出国门,但出国并非是一个终点,而是一个更高的新起点。迈格森要做的是融合国内外教育理念,帮助中国家庭提前理解东西方的文化差异,适应不同的生活习惯、价值观和学习模式,让孩子们在走出国门之前能够对外面的世界有更多的了解,有更强的适应能力,获得更大的成就。这也是迈格森与泡泡最大的差异所在。

迈格森为低龄出国人群寻找解决方案

谢琴说,“以前出国的大多是大学毕业生,而现在的出国人群则呈现出低龄化的趋势。如果一个初中生或高中生,什么都没有准备好,既没有养成良好的习惯,没有较强的自主自制能力,没有形成稳定而健康的价值观,语言能力也还不够强大的时候就送出国,是相当危险的,将来“海归”变“海带”也就是意料之中的事儿了。”

“我希望迈格森可以成为新时代的桥梁,为低年龄段的孩子在培养出国思维模式、行为模式和学习习惯方面奠定基础,使他们成为精英,去影响国人,影响世界。在这方面,我愿意做一个铺路人,在他们小的时候做好铺垫。”

谢琴的教育梦想

“我希望我到60岁的时候全中国有相当一部分少儿老师曾经受到过我个人对教育理念的激励,因为我在全国做了很多演讲,激励不同的老师,因为我觉得人与人的交流,和人与人的影响很重要的。我也希望通过网络,书籍,讲座等可以让更多的老师唤起他们对于教育最本质的热爱,包括对于教育先进教学理念的学习,包括对于教育的热情”。

谢琴希望全中国有相当一部分孩子接受正确的英语学习理念的影响。“我希望树立这个行业的标杆,告诉大家什么是标准,这样子使得更多家庭正确和理智的选择”。

“我希望全中国有相当一部分家庭可以受到过正确家庭教育理念的影响,从而能够成就每一个家庭的幸福”,谢琴自信的说。

采访手记

其实对于谢琴来讲,每一个少年都可以成为正直的、有社会责任心、积极乐观、对生活充满着爱的人,就够了,这就是她一生最大的梦想。

迈格森员工手册第一页写着,迈格森是一群善良且有理想人的结合。谢琴希望他们是有理想的。有一群有理想加善良的人可能才能够做成一个教育事业。

这也是迈格森想要传递给中国的一个信息。善良,理想,心中充满了爱,你就会是一个有用的人。正如谢琴所说,“中国情怀,世界眼光”。迈格森要创造的未来,叫做国际范儿。

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