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艺术教育高峰论坛:中国传统文化与艺术教育发展契机

来源: 中国网

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时间: 2013-05-27 16:02

责任编辑: 卜凡

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北京城市大学表演学部主任齐士龙


  演员不是教出来的是对自身素质的挖掘

  齐士龙[北京城市大学表演学部主任]:现在我觉得素质很重要。我是长期搞表演教学的,教电影演员,也教电影的其它相关专业。我认为编、导、演是一体化技巧。演员的教学;是对演员自身素质的解放与开拓。但素质的开拓也是有条件的。它也要依赖于素质自身生长的环境。教书时候,我有一个观点,演员不是教出来的,是对他自身艺术素质的挖掘,演戏只是人的某种能力,我们的教学只是把演员原来自身就潜伏着的艺术能力启发和开掘出来,不是我后贴给你的。刚才我说素质不是无制约的,比如大师的产出,大师的培养需要有适宜他们生长的土壤,比如大兴的土种西瓜;新疆的土种哈密瓜。就向如果我生活在一个山区,我们的生活水平级差,吃水都有难困,我非想要饭前饭后要洗手,那我就严重的脱离群众,我就会变得奢求,在那种土壤下,我们卫生素质可能提高吗?过去出了很多大师,过去很多人说,胡适是谁,大学教授,可是我们小时候大部分是文盲,根本不认识字,能上大学的很少啊,有几个上大学的,有了些成绩,延绵下来的就是大师。过去小村里有一个会做四川凉面的就被称为烹饪专家,如今川菜都传到全北京了。人人家里都会做了,那时候你想当个川菜的大师那就不那么容易了。所以我想大师需要环境。一个大师的出现需要综合教育,所以今天演员的出名,还要有综合的素质,不是指技巧成功,是全方位的成功才能成功,有些人,你说的要提高文化素质,恰恰有些人成名了,…。有人建议我写一本明星的成功史,我写不了,有很多局限。因此我认为,怎么样培养大师呢,大师有没有呢?我依然觉得大师是有的。只是,现在时代不同了。比如,学院里谢飞教授、穆德远教授;比如明星里姜文、张丰毅、王志文等等等,我以为各领域都有许多大师,只是大家都不容易拿全票!不能被全息化认可?就说在电影学院,搞电影的最高学府,好多教授都有艺术作品,但是大家都以为是大师,大师就不存在了。我认为很多因素造成的,比如常年来像我这代人,咱们退休的部长。过去的年代,我们好多是平均主义,在改革开放以后平均主义的东西依然非常明显,事事都要平衡,事事都要中庸,不要出头,很多都阻碍了大师的出现,有很多问题,我就说这里头怎么样成为大师呢,除了个人的努力之外,素质是可以提高的,但素质教育不是万能的,它需要一个环境,需要共同综合作用才能解决。

  艺术教育是现代手段来延续古老的文化

  传统文化是什么,我们只是说传统文化在艺术范畴的表现。我认为,传统文化在艺术上的表现一个是传统文化的外部形式,有人说好像京剧是传统文化,说相声是传统文化,大鼓书是传统文化,有很多传统文化的形态和形式,这是发展的规律,要成立说相声说板书的,甚至包括北京的吆喝,都应该纳入到教育之中,因为慢慢失传了。今天的教育就是应该以现代的手段来延续古老的文化。就说现在“好声音”,“武林称霸”,“谢天谢地”虽说是借鉴了国外的形式,可能是我们买来的模式,但它反映渲染的内容、才智‘依然是我们中国人自己的光彩与智慧,那种顽强奋斗、百折不挠的精神依然是中国传统文化的精神。

  艺术教育对国民素质提高有极大作用

  传统文化的内涵。注重形式而忽略内涵,是现在的一个大问题。为什么,电影学院都成立了相声班,我们没有这样的老师,我们只能外面请。有很多东西我们过分的注重形式,好像只要形式,不整形式就不是传统文化吗?传统的形式要发展变化,而且我认为,提到物质享受人们也是有个学习的过程,也存在一个深入的过程。我仔细想起来,我门这代人对物质享受到现在才开始起步,记得第一次我吃鱼翅的时候,我把一小块鸡肉挑出来吃完了之后。就让人家把汤碗端走了,因为我误以为那碗里是粉丝,我从没吃过,我不了解,所以我就不会享受啊。我小时候香椿韭菜都不吃,等长大了我专门花钱找怪的,为什么?人是逐渐的学会享受的,物质享受要学习,精神享受难道一生下来就会吗?它也是需要培养的,从某种意义而言,美育就是教你怎么享受,我们根本不知道美是什么,我们怎么享受,中国传统也也包含中国的美学观,西方有西方的美学观念,我有时候觉得我们艺术院校,我们老认为我们现在有点乱,我认为因为大家觉得有点乱,如果一切都变得单一而不多元了,这样繁荣气氛就不会有新的东西。我觉得这没有什么天大的问题。我认为电影学院就是培养专业的电影演员,像我们现在在的是城市大学,各种专业都有,但我认为我们导演专业不一定非要当大导演,当副导演也很棒,当场记也很棒,如果我们几年后都了副导演也是很了不起的。当然有很多人确确实实是因为分数差,考不上别的大学,借这个机会走艺术,但我认为这并不是我们的全部,任何人在不了解行程之前都会走岔路。但是走进岔路之后,在自我成长、学习的过程中人们会常常被艺术所吸引,会越来越陶醉于艺术的学习中,并以此为基础开始学会终生的艺术享受!所以我认为不要希望以一个艺术院校只是有单一的培养专业人才的目标。其实培养人们学会精神与艺术的享受,也许恰恰是被长期忽略的有一个更重要的任务。应该说这个行当,我说一个观点:接受艺术教育“有消费性质”。比如,人老了一般不会把冶金、把航天当业余爱好。,我老了就不让我喜欢艺术了?那不能。业余爱好嘛,艺术可以作为任何人的精神享受,因此精神享受也需要培养和学习,艺术院校理所当然应该承担这个。有一次我当评委,一大群中年妇女上来,西游记出来了,唐僧出来了,猪八戒突然负伤了,大家伙拿出急救包“表演急救”,好多专业的人说这不是个什么玩意,我有不同看法:我说挺好,我特高兴。我觉得大嫂大姐特别享受,我被他们的快乐感染了!他们甚至比我们学生的享受感还强。可我认为如果把什么戏剧、表演的规矩都讲清楚了,大伙失去了快乐与享受,太得不偿失!一个文化馆的业余小节目为什么要求的非得往专业方向,难道我们不能叫他们在自娱自乐中去享受吗,尽管这个享受没有规律,但干吗把规律放前面,应该把享受放前面。所以我认为城市学院可能有电影学院不要的,中戏落榜的,但这不能说明他们的才能水准。

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